【題目】如圖是比較三種動物（金魚、家鴿、白鯨）特征的示意圖，其中交叉部分 1 表示

A.用鰓呼吸

B.卵生

C.體溫恒定

D.體內有脊柱

【答案】D

【解析】

（1）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動。

（2）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。

（3）哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等。

金魚屬于魚類，家鴿屬于鳥類，白鯨屬于哺乳動物。1表示金魚、白鯨和家鴿共有的特征：體內都有脊柱；2表示金魚和家鴿共有的特征：卵生；3表示金魚和白鯨共有的特征：都生活在水中；4表示白鯨和家鴿共有的特征：體溫恒定。據(jù)此分析可知：

A、金魚用鰓呼吸；白鯨用肺呼吸；家鴿用肺呼吸，氣囊輔助，因此1不代表金魚、白鯨和家鴿共有的特征：用鰓呼吸，不符合題意。

B、白鯨是胎生，金魚、家鴿都是卵生，因此2代表金魚和家鴿共有的特征：卵生，不符合題意。

C、白鯨和家鴿都是恒溫動物，金魚屬于變溫動物，因此4代表白鯨和家鴿共有的特征：體溫恒定，不符合題意。

D、金魚、家鴿、白鯨體內都有脊柱，因此1代表金魚、白鯨和家鴿共有的特征：體內都有脊柱，符合題意。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯誤的是（　　）
A.該行為屬于先天性行為
B.該食物鏈是：蟬→螳螂→黃雀
C.蟬螳螂黃雀都是消費者
D.生物圈里各種生物之間互相制約互相依賴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物屬于我國特有的珍稀哺乳動物（ ）
A.大熊貓
B.中華鱘
C.黑猩猩
D.揚子鱷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關節(jié)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）填出圖中各結構的名稱：①__②__③__④__⑤____。

（2）圖中②的功能是：可減少___和___運動時的___。

（3）使關節(jié)活動靈活的結構特點是：關節(jié)頭和關節(jié)窩上覆蓋著一層表面光滑的____。

（4）脫臼是指___從___中滑脫出來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據(jù)（ ）
A.體節(jié)的形狀
B.環(huán)帶的位置
C.剛毛的長短
D.口和肛門的位置

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的屈肘動作。下列理解錯誤的是

A.圖中的①、②分別表示肱二頭肌、肱三頭肌

B.①和②都是由中間的肌腱和兩端的肌腹構成的

C.完成屈肘動作時，①受神經(jīng)傳來的刺激而收縮

D.在屈肘動作中，①和②是相互配合活動的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲的血型是B型，甲的血能輸給乙，但乙的血卻不能輸給甲，則乙的血型是（　　）
A.O型
B.A型
C.B型
D.AB型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科技小組為驗證孟德爾實驗，用種子形狀為圓形和皺縮的兩種豌豆進行雜交，結果如圖。結合所學，分析圖示回答下列問題：

（1）子代豌豆與親代豌豆種子形狀不同，這種現(xiàn)象稱為_____；豌豆的種子形狀有圓形和皺縮兩種不同的表現(xiàn)形式，在遺傳學上稱為_____。

（2）根據(jù)實驗一，可判斷隱性性狀是_____。

（3）若控制豌豆種子形狀的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。則實驗一中，子一代圓形豌豆的基因型（即:基因組成）是_____。

（4）在實驗二中，子二代中圓形種子的基因型（即:基因組成）是_____。

（5）為進一步探究實驗二中子二代某粒圓形豌豆（甲）的基因型，選取甲豌豆與某豌豆（乙）進行雜交，統(tǒng)計后代所得的豌豆共139粒，其中圓形與皺縮的比例為67：72，則乙豌豆的形狀是_____，甲豌豆的基因型是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 每年的5月20日“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結構與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）圖2中“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質是_______ 消化這種營養(yǎng)物質的初始部位是圖1中的[ ]________

（2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[ ]________，進行該結構的觀察實驗步驟中，應該將該結構用________將其________，并放入盛有________的培養(yǎng)皿中。

（3）青少年處于長身體的關鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的________。

（4）圖1中標號________所示器官的分泌物能促進但不能對第五層食物進行化學性消化。

（5）某同學午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示，這位同學的這份食譜明顯缺少第________層和第________層的食物。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案