13．對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用的只有細(xì)胞壁×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．
據(jù)此解答

解答 解：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞外面一層透明的薄壁，起保護(hù)和支持作用，細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜，起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn)，要熟練掌握此部分內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如表是某校生物課外活動(dòng)小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄表（用同樣容器，裝等量的水，孵化時(shí)間相同）．
人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄表
     項(xiàng)目
組別		水源水量（mL）水溫（℃）蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)
A池塘水50022～25250245
B自來(lái)水50013250165
（1）本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求．因?yàn)樵谶@一實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量．
（2）現(xiàn)利用上述實(shí)驗(yàn)A組中孵化的蝌蚪若干條、兩只容器、甲狀腺制劑、池塘水、蝌蚪飼料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素是否具有促進(jìn)幼小動(dòng)物發(fā)育的作用．
方法步驟：
①在甲、乙兩只容器中分別放入等量的池塘水，各放入20只蝌蚪．
②甲中每天喂正常飼料，乙中除了喂正常飼料外，還每天加入適量的甲狀腺制劑．
③觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
a：甲生長(zhǎng)得快；
b：乙生長(zhǎng)的快；
c：甲乙生長(zhǎng)的一樣快．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）在圖甲所示的“檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中，B是接種過(guò)程．若D中的菌落為細(xì)菌菌落，其形態(tài)特點(diǎn)是菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥．
（2）李明坐在椅子上，左腿自然地搭在右腿上；在李明注視下，王剛用手掌內(nèi)側(cè)邊緣迅速叩擊他的左腿，會(huì)出現(xiàn)膝跳反射．完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，其中“膝蓋下面的韌帶”屬于該反射的感受器．該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．沙漠狐的大耳朵與極地狐的小耳朵反映了動(dòng)物的形態(tài)是對(duì)何種非生物因素的適應(yīng)？（　�。�
A．光B．溫度C．水D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．在使用顯微鏡時(shí)，鏡筒在下降的過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視目鏡×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．哺乳動(dòng)物有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官，因此它們能夠敏銳地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變迅速作出相應(yīng)的反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．脊椎動(dòng)物只有魚類生活在水中．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列家鴿的外形與飛行生活有關(guān)的是（　�。�
①身體大多呈流線型           ②體表被羽毛          ③體溫恒定          ④前肢變成翼．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．河蚌外套膜的作用正確的是（　�。�
A．參與呼吸B．運(yùn)動(dòng)C．保護(hù)和形成貝殼D．能使貝殼開(kāi)和閉

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同步練習(xí)冊(cè)答案