4．下列對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
①青蛙抱對(duì)會(huì)提高受精效率
②繁殖季節(jié)，雌蛙通過(guò)鳴叫吸引雄蛙
③從幼體到成體，青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了變化．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

分析 兩棲動(dòng)物的幼體必須生活在水中，用鰓呼吸．成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．

解答 解：①②繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對(duì)，以提高蛙卵的受精率，①正確，②錯(cuò)誤；③青蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)后在水中體外受精，在發(fā)育過(guò)程中，幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育，③正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某生物小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，進(jìn)行如表的培養(yǎng)，數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如表．
裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出，下列哪個(gè)選項(xiàng)是本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的影響種子萌發(fā)所必須的外界條件（　�。�
A．適量的水分B．適宜的溫度C．充足的空氣D．棉花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為桃花及其所結(jié)果實(shí)的解剖示意圖．下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B．4中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用
C．7是由[5]發(fā)育而來(lái)的D．8的數(shù)量取決于2的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．睪丸和卵巢分別是男女最主要的生殖器官，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．它們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞B．它們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素C．它們能分泌性激素D．它們能分泌生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人體腎臟的主要功能是形成尿液，形成尿液的基本單位是（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．腎單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)回答制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)問(wèn)題（①用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上；②用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下；③在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；④用稀碘液染色；⑤把附有碎屑的牙簽一端，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下．）：
（1）制作過(guò)程的正確順序是③②⑤①④（填編號(hào)）．
（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片之前要漱口，漱口的目的是清除口腔中的食物殘?jiān)?br />（3）制作中所使用的生理鹽水的濃度是0.9%，其作用是防止細(xì)胞變形．
（4）加蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，再慢慢放下，這樣操作的目的是防止產(chǎn)生氣泡．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用碘液染色的目的是：為了看的更清楚一些．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題
（1）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看到，青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的，可見(jiàn)青霉屬于多細(xì)胞真菌．
②仔細(xì)觀察青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)與動(dòng)植物細(xì)胞一樣，青霉的細(xì)胞里都有細(xì)胞核，因此，青霉和動(dòng)植物都屬于真核生物．
③組成青霉的菌絲有兩種：在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長(zhǎng)的叫[2]直立菌絲；深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3]營(yíng)養(yǎng)菌絲，它能從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物，供青霉利用．
④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu)，由成串的[1]孢子構(gòu)成，呈青綠色，用來(lái)繁殖后代．
（2）在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，教材上有以下提示：
A．淀粉是饅頭的主要成分．淀粉沒(méi)有甜味，分解后形成的麥芽糖有甜味．
B．淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．
C．牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都足在口腔中進(jìn)行，口腔的溫度大約是37℃．
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及以上提示回答：
①在口腔中較長(zhǎng)時(shí)間的咀嚼饅頭能感覺(jué)到甜味，說(shuō)明饅頭中的淀粉分解成了麥芽糖．
②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為37℃
③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)？是（是或否）
④有同學(xué)說(shuō)：“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖，并被口腔吸收．“這句話中的兩個(gè)明顯錯(cuò)誤是淀粉在口腔內(nèi)不會(huì)變成葡萄糖，口腔不能吸收葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述，不正確的是（　�。�
A．兩棲動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物
B．兩棲動(dòng)物是指既可以生活在水中，又可以生活在陸地上的動(dòng)物
C．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸
D．兩棲動(dòng)物的幼體只能生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列放置在黑暗處的魚缸中的魚最先死去（魚、缸大小相同）的是（　�。�
A．一缸清水和2條魚B．一缸清水和10條魚
C．一缸清水、2條魚和一些水藻D．一缸清水、10條魚和一些水藻

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