如下圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野圖，關于其組成成分的表述不正確的是（   ）

A．b是白細胞，對人體起保護和防御作用

B．a是紅細胞，能運輸氧和部分二氧化碳

C．d是血清，可運載血細胞和養(yǎng)料

D．a的形態(tài)是雙面凹的圓餅狀

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時細胞的實驗步驟，請據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免
產生氣泡
產生氣泡
；
（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細胞核內的
染色體
染色體
染成深色，便于觀察；
（3）若此序列圖標表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟，則圖D所滴液體應為
生理鹽水
生理鹽水
；
（4）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的
D
D

（5）臨時裝片制好后，應先置于
低
低
（高、低）倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應將裝片向
右下方
右下方
移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請回答：

（1）在制作裝片時，步驟①中滴加的液體是
清水
清水
；步驟④是染色，滴加的染液是
碘液
碘液
．
（2）用顯微鏡觀察時，若光線較強，則應選用較小的光圈和
平面鏡
平面鏡
（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（3）在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖⑥所示，若要達到⑦所示的效果，則應將裝片向
左下角
左下角
移動．
（4）該實驗中，剝洋蔥時刺激眼睛并引起流淚的物質存在于洋蔥細胞結構的
液泡
液泡
內．
（5）圖⑦中所示的部分屬于
保護
保護
組織，從植物結構層次來看，洋蔥鱗片葉屬于
營養(yǎng)組織
營養(yǎng)組織
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡的使用
（1）在使用顯微鏡時，眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的（　�。�

（2）當顯微鏡的鏡筒下降時，你的眼睛應注視顯微鏡的
物鏡
物鏡
．
（3）用顯微鏡觀察一個寫有字母的玻片，請根據(jù)圖回答問題：
①圖甲是在低倍鏡下觀察到的圖象，若把字母移至視野中央，應將玻片往哪一個方向移動？（　�。�
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方
②圖乙是在40倍物鏡下觀察到的圖象，如果你想在同一視野中看到完整的字母圖象，應該怎么做？（　　）
A．換用10倍物鏡B．將標本上移C．換用100倍物鏡D．將標本下移
③通過上面兩題，可知上圖所觀察的玻片標本上寫的字母是（　�。�
A．d            B． p        C．q             D．b
④觀察玻片上字母時，在視野中出現(xiàn)一個污點，轉動目鏡和移動玻片，污點都沒有發(fā)生位移，因此可以斷定污點最可能是在（　　）
A．反光鏡上B．目鏡上C．物鏡上D．裝片上
（4）“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的主要操作如下圖所示，請你按照制作過程將它們正確排序（寫序號）
C-D-A-E-B
C-D-A-E-B
．

（5）小剛同學使用的顯微鏡共有兩個目鏡、兩個物鏡，它們有下列四種組合．如果他想在視野中觀察到細胞數(shù)目最多，應該選擇（　�。�
A．目鏡15×，物鏡40×B．目鏡15×，物鏡10×
C．目鏡5×，物鏡10×D．目鏡5×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡是生命科學中重要的研究工具．下圖是光學顯微鏡結構示意圖．請回答下列問題：（括號內填備選答案的代號）

（1）要使看到的物像更清晰，應輕微調節(jié)的結構是（　　）
A．結構11    B．結構10
（2）目鏡是指圖中的（　�。�
A．結構1     B．結構4
（3）取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應是（　�。�
A．結構12    B．結構13
（4）在使用顯微鏡時，能夠調節(jié)光線強弱的結構是（　�。�
A．結構7     B．結構9
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是（　　）
A．23倍      B．120倍
（6）某同學使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如下圖，他想將物像移到視野正中，應如何移動玻片（　　）

A．向右下方移動   B．向左上方移動
（7）某同學將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點即可）．

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