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11．在實驗室的一個裝片盒里，有一張細菌和一張酵母菌永久裝片的標簽掉了，要把他們區(qū)分開來，重新貼上標簽，可以依據（　�。�
A．細胞質的有無B．細胞壁的有無C．遺傳物質的有無D．細胞核是否成形

分析 細菌和真菌的區(qū)別：

比較內容細菌真菌
個體大小單細胞單細胞類型，也有多細胞的類型
細胞結構細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解：細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．酵母菌是真菌細胞內有成形的細胞核．要把他們區(qū)分開來，重新貼上標簽，可以依據細胞核是否成形．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、酵母菌的結構特點以及區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．心臟能將血液送至全身，它在結構層次上屬于（　�。�
A．結締組織B．肌肉組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蝗蟲生長過程中必須蛻皮的原因是（　�。�
A．外骨骼受損，需要形成新的外骨骼
B．蝗蟲的形態(tài)發(fā)生變化
C．外骨骼不能隨身體的生長發(fā)育而長大
D．表皮細胞老化、死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．2016年3月30日搜狐網報道，我國學者在內蒙古自治區(qū)發(fā)現(xiàn)一株距今約1.64億年的草本被子植物的化石，這是迄今世界上已知最早的草本被子植物，被命名為“渤大侏羅草”．下列能正確表示被指植物體的結構層次的是（　　）
A．組織→細胞→器官→植物體B．細胞→組織→器官→植物體
C．細胞→器官→組織→植物體D．器官→細胞→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物科學的研究重點在探索自然的規(guī)律、揭示生命的本質和奧秘，是最基礎的學科，揭示生命的本質和奧秘，必須從了解細胞開始．請根據所學知識回答下列問題．
（1）細胞的基本結構中可以控制物質的進出的是細胞膜；生物體細胞生命活動的控制中心是細胞核．
（2）甘蔗中含有豐富的糖分和水分，還含有對人體新陳代謝非常有益的各種維生素、脂肪、蛋白質、有機酸、鈣、鐵等物質．甘蔗中的糖分主要存在于液泡中．
（3）杜鵑（一種觀賞花）與杜鵑鳥的細胞相比，前者的能量轉換器有2個，可以將光能轉化為化學能的能量轉化器是葉綠體，而線粒體能使細胞內的一些有機物，經過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是幾種農林害蟲，哪些是完全變態(tài)發(fā)育的（　　）
①蝗蟲②金龜子③棉鈴蟲④天牛．
A．①②③B．③④C．①②③D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中，實驗裝置如圖所示，圖中鼠婦數量為剛放入時的狀態(tài)，請根據所學知識回答下列問題：
（1）該探究實驗中所設置的變量是光照．
（2）A裝置與B裝置組成對照實驗，其中實驗組是B裝置．
（3）待實驗裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進行計數．經10分鐘的計數后．計算出裝置A和B中鼠婦數量的平均值為實驗結果．
（4）根據實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況．若有錯誤請你指出其中的一種并改正，若沒有錯誤請你不予改正．實驗中多選用鼠婦的數量，盡可能排除其他因素的干擾．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中，不正確的一項是（　�。�
A．生物能進行呼吸B．能夠運動的物體就一定是生物
C．生物能對外界刺激做出反應D．生物能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．“藕斷絲連”中的“絲”來自植物的輸導組織．√．

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