下圖是某同學(xué)顯微鏡下小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況，箭頭表示血管中血液流動的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A、B、C代表的血管分別是________、________、________。

（2）用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況時，觀察工具的使用正確的是（    ）

A．應(yīng)先用低倍顯微鏡后再用高倍顯微鏡觀察

B．應(yīng)先用放大鏡鏡觀察后，再用低倍顯微鏡觀察

C．自始至終只用低倍顯微鏡觀察

D．自始至終只用高倍顯微鏡觀察

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對小魚的正確處理應(yīng)該是（    ）

A．應(yīng)將小魚放回原來的生活環(huán)境

B．應(yīng)將小魚放到垃圾桶，防止環(huán)境污染

C．禁止浪費(fèi)，應(yīng)將小魚送到伙房合理食用

D．應(yīng)將小魚隨便扔掉

（1）靜脈  毛細(xì)血管  動脈

（2）C

（3）A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?錦州）下圖是某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時記錄下的圖象：

（1）觀察過程中，最先觀察到的圖象是
③
③
．
（2）由④到⑤，需要進(jìn)行的操作是
調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（3）若將①的圖象移至視野的中央，裝片應(yīng)向
右下方
右下方
移動．
（4）由⑤到②，首先需要進(jìn)行的操作是
D
D

A、移動裝片B、調(diào)節(jié)光圈（或光闌）  C、調(diào)節(jié)反光鏡D、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
（5）無論他怎樣努力，都不會看到下列哪組結(jié)構(gòu)
A
A

A、細(xì)胞壁和液泡B、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D、細(xì)胞核和細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察動物細(xì)胞和植物細(xì)胞后，畫的兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中[3]是
液泡
液泡
，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有的呈現(xiàn)紫色，原因是
液泡中含有紫色色素
液泡中含有紫色色素
．
（2）[4]是
葉綠體
葉綠體
，它的作用是
進(jìn)行光合作用
進(jìn)行光合作用
．
（3）[8]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
的作用是
保護(hù)細(xì)胞
保護(hù)細(xì)胞
和
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
．
（4）兩種細(xì)胞相比，它們有哪些相同點(diǎn)？
（5）如果左圖畫的是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，則圖中有沒有錯誤？如果有，請你指出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是某同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時的實(shí)驗(yàn)步驟圖，據(jù)圖回答：
精英家教網(wǎng)
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
．
（2）圖4的正確操作，其目的是
 
．
（3）圖5和圖6所滴的液體分別是
 
和
 
．
（4）該同學(xué)做成的玻片標(biāo)本類型是
 
．
（5）在顯微鏡下觀察時，發(fā)現(xiàn)染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．該同學(xué)在視野中觀察到的圖象如下圖所示，要把物像移到視野中央，則應(yīng)向
 
移動裝片，若此時物像有些模糊，則應(yīng)仔細(xì)調(diào)節(jié)顯微鏡的
 
以便清晰地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
精英家教網(wǎng)
（6）如圖有A、B、C、D、E、F六種鏡頭，在觀察時，要使看到的物像最多，選用的鏡頭組合是
 
．
精英家教網(wǎng)
（7）若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點(diǎn)，移動裝片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍沒有除去，則污點(diǎn)肯定在
 
上．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（5分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，某同學(xué)對細(xì)胞進(jìn)行了探究。下圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的圖像。請據(jù)圖回答問題：

（1）為實(shí)現(xiàn)從A到B的圖像轉(zhuǎn)變，該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作?______________________。
（2）在制作臨時裝片時，他聞到了一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[    ]___ _____中。
（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[  ]_____，植物體進(jìn)行光合作用的場所是[    ]____。
（4）觀察完植物細(xì)胞，該同學(xué)又制作和觀察了人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，和圖B相比較，他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)?_____________________________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

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