組成人體第三道防線的是

A．皮膚和黏膜 B．殺菌物質(zhì)和吞噬細胞

C．免疫器官和免疫細胞 D．抗原和抗體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。水蜜桃的果實大，味道甜，但是抗病能力弱；毛桃的果實小，味道酸，但是抗病能力強，適應性強。如果你是果農(nóng)的話，一定想通過嫁接的技術將兩者的優(yōu)點結合起來。請你運用所學知識探究下列問題：你準備

用 做砧木，理由是 。

用 做接穗，理由是 。

嫁接成功的關鍵是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于呼吸道作用的說法錯誤的是（ ）

A．鼻與氣管的內(nèi)表面有黏膜，可以粘住空氣中的灰塵和細菌，使肺免遭病菌的傷害

B．鼻腔的毛細血管可以使吸入的冷空氣變得溫暖，減少對呼吸道和肺的刺激

C．由于呼吸道與口腔相通，所以可以用口腔代替鼻腔呼吸

D．經(jīng)過鼻腔吸入肺內(nèi)的空氣經(jīng)過鼻毛的過濾變得清潔

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時，必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質(zhì)。這些物質(zhì)應該有

A．營養(yǎng)物質(zhì)、淡水、適宜的溫度

B．陽光、適宜的溫度、一定的生存空間

C．淡水、營養(yǎng)物質(zhì)、空氣

D．空氣、陽光、營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016陜西安康建設初級中學度八年級第二學期下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是長頸鹿的進化過程，按照達爾文的自然選擇學說，寫出要點：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間在“頸長”這個性狀上，存在著 ．

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱，地面缺乏青草等食物時，頸長的個體容易獲得高處的食物，頸短的個體不容易獲得高處食物．由此看出，頸長對長頸鹿來說是 變異．（有利的或不利的）

（3）圖③說明，頸長的個體能夠生存下來，頸短的個體因缺乏食物餓死則被淘汰．這個過程叫做 ，這個過程是通過 實現(xiàn)的．

（4）從上圖可以看出，導致長頸鹿的進化原因是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016陜西安康建設初級中學度八年級第二學期下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氣體中原始大氣不具有的氣體是

A．氫氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016陜西安康建設初級中學度八年級第二學期下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于非特異性免疫的是

A．嬰兒出生后的半年內(nèi)不會患天花病

B．吞噬細胞將侵入人體內(nèi)的病原體吞噬

C．淚液及唾液中都含有溶菌酶，它們都具有殺菌作用

D．呼吸道黏膜上的纖毛具有清除異物的作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東高密高密四中文慧學校七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：探究題

實驗與探究：已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會變成藍色，某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案：

實驗前，根據(jù)已有知識你的假設是 。

實驗時，取A．B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤，是 。此實驗的對照組是 ，實驗組是 。要將A．B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計會變藍的試管是 ，不會變藍的是 試管，不變藍的原因是此試管中的 已經(jīng)被消化為 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中數(shù)字能表示各類生物呼吸作用的有（ ）

A．①④⑦ B．①②④ C．②③④ D．⑤⑥⑦

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