【題目】養(yǎng)蠶繅絲起源于中國。有證據顯示我國早在5000多年前就已經開始養(yǎng)蠶。
(1)家蠶的個體發(fā)育要經過下圖所示的四個時期,屬于_________發(fā)育。家蠶幼蟲每蛻皮一次便增長一齡,蛻掉的“皮”是蠶的_________。為提高吐絲量,可適當加大對其[ ]_________時期的投喂量。
(2)家蠶雖然也吃其他植物葉片,但最愛吃的還是桑葉。生物小組擬探究“家蠶喜食桑葉是否為先天性行為”,應選擇上圖中[ ]_________進行隔離飼養(yǎng)。若經過探究發(fā)現(xiàn)家蠶喜食桑葉是先天性行為,則該行為是由其體內的_________決定的。
(3)家蠶的體細胞中有28對染色體,包括27對常染色體和1對_________,其精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是_________條。
(4)生物小組的同學發(fā)現(xiàn)家蠶繭色有黃色、白色等不同類型,這種親子間和子代間存在差異的現(xiàn)象叫做_________。他們選用黃繭蠶與白繭蠶雜交,得到如下圖所示的實驗結果,則其中黃繭是_________性狀。如果控制繭色的基因用A、a表示,則子代家蠶的基因組成為_________。
【答案】完全變態(tài) 外骨骼 b幼蟲 a受精卵(卵) 遺傳物質(基因) 性染色體 28 變異 顯性 Aa
【解析】
完全變態(tài)發(fā)育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯,不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,且若蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大,觀圖可知:a是受精卵、b是幼蟲、c是蛹、d是成蟲,解答即可。
(1)家蠶的生殖發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大。家蠶的體外有外骨骼,具有保護、支撐體內柔軟器官的作用,還能防止體內水分的散失,而外骨骼不能隨身體的長大而變大,所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,由幼蟲到成蟲一共蛻5-6次皮才發(fā)育成成蟲。家蠶的吐絲階段是在幼蟲時期,因此,為了提高家蠶的吐絲量,可適當加大對其[b]幼蟲時期的投喂量。
(2)家蠶雖然也吃其他植物葉片,但最愛吃的還是桑葉。生物小組擬探究“家蠶喜食桑葉是否為先天性行為”,應選擇上圖中[a]受精卵進行隔離飼養(yǎng)。若經過探究發(fā)現(xiàn)家蠶喜食桑葉是先天性行為,則該行為是由其體內的遺傳物質(基因)決定的。
(3)家蠶的體細胞中有28對染色體,包括27對常染色體和1對性染色體,生殖細胞中染色體的數(shù)目是體細胞的一半,所以其精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是28條。
(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,都是顯性基因或一個是顯性基因、一個是隱性基因時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,就會表現(xiàn)出隱性性狀。黃繭與白繭雜交,后代全是黃繭,說明黃繭是顯性性狀。
同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。分為顯性性狀和隱性性狀,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀。隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是:AA和aa,Aa。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某些真菌、細菌的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題。
(1)寫出圖A中各部分結構的名稱①是______,其中能夠從營養(yǎng)物質中吸收有機物的是_______(填①或或③)。
(2)圖B中①的名稱是__________,它是用于在液體環(huán)境中運動的。
(3)上圖中屬于原核生物的是圖_____。
(4)能進行出芽生殖的生物是圖______。
(5)與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有______,不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1和圖2是家鴿和家兔的骨骼示意圖,據圖回答問題:
(1)比較家鴿和家兔的骨骼可以發(fā)現(xiàn)家鴿的骨骼適于飛行生活的特點有(至少寫兩點)
①_____;②_____。家兔靠_____支撐身體,與在陸地奔跑和跳躍的運動方式相適應的特點是_____骨發(fā)達,
(2)人體上肢與家兔的前肢類似,上肢的關節(jié)有(至少兩個):①_____;②_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。觀察青蛙發(fā)育過程圖(如圖所示).回答問題:
(1)青蛙的幼體﹣﹣蝌蚪與魚類在形態(tài)、結構和生活環(huán)境等方面極其相似,從進化的角度看,說明兩類生物的進化關系是_____。
(2)青蛙的生殖和發(fā)育在_____(環(huán)境)進行,發(fā)育經歷[ ]_____、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期。
(3)圖中[2]、[3]階段最像魚,用_____呼吸,[7]、[8]階段主要用_____呼吸,同時兼用皮膚輔助呼吸。
(4)青蛙的_____都必須在水中進行,所以青蛙對水生環(huán)境的依賴性很強。
(5)蝌蚪與青蛙在_____、生活習性等方面有較大差異,這樣的發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察細胞結構圖及細胞分裂,生長,分化圖,請回答下列問題.
(1)圖中①過程表示_____,在此過程中的突出變化是_____,然后平均分配到兩個新細胞中.
(2)②、③、④過程表示_____,其中②過程形成植物的_____組織.
(3)如圖表示植物細胞的是圖_____(填“甲”或“乙”).
(4)控制細胞內外物質進出,具有保護細胞內部結構作用的是【】_____.
(5)圖甲中,位于細胞的最外面,起保護和支持細胞作用的結構是【】_____,我們吃葡萄時,酸甜的汁液位于【】_____.
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