【題目】下列關(guān)于顯微鏡的操作,描述錯(cuò)誤的是
A. 上升鏡筒時(shí),眼睛看目鏡內(nèi)
B. 下降鏡筒時(shí),眼睛從側(cè)面看著物鏡
C. 觀察玻片前先要進(jìn)行對(duì)光,使目鏡內(nèi)出現(xiàn)白亮的視野
D. 用高倍鏡觀察時(shí),視野變亮,細(xì)胞體積變大,數(shù)量變少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示) 。
(2)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過(guò)程[ ] 的效率。寫(xiě)出它的反應(yīng)式_______________
(3)植物吸收水分、合成有機(jī)物、細(xì)胞分裂、分化等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于甲圖中過(guò)程[ ] 所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。寫(xiě)出此生理過(guò)程的反應(yīng)_______________________此項(xiàng)生理活動(dòng)的重要意義在于為__________________________。
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%~5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程,其余絕大部分的水分都通過(guò)過(guò)程[ ]___________散失掉了。它的強(qiáng)弱受 __、 __、 、________等環(huán)境因素的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜中的南瓜子是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的?( 。
A. 胚珠 B. 花托 C. 子房壁 D. 花藥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給了它___________;母親B給了它_________;母親C給了它___________。
(2)“多莉”的長(zhǎng)相最像B羊。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明_________________________。
(3)你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊?試解釋理由。__________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示小明制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的三個(gè)步驟;圖2是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3是小明在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野圖像,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖1中,A、B兩個(gè)步驟往載玻片上滴加的液體分別是_____。
(2)圖2中哪個(gè)圖像是由于圖1中C步驟操作不當(dāng)引起的_____,要想在該圖像表示的視野中只觀察到細(xì)胞,最快捷的方法是_____。
(3)由圖2中圖像c到圖像d,應(yīng)調(diào)節(jié)圖3中的結(jié)構(gòu)[___]_____。
(4)由圖2中物像d到e,至少需要調(diào)節(jié)圖3中的哪些結(jié)構(gòu)?試寫(xiě)出相應(yīng)結(jié)構(gòu)的代碼和調(diào)節(jié)目的:[___]_____和[___]____。
(5)與洋蔥表皮細(xì)胞相比,在口腔上皮細(xì)胞中不可能看到的結(jié)構(gòu)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中生代陸地上繁盛的動(dòng)物和植物分別是
A. 兩棲類、蕨類 B. 魚(yú)類、苔蘚
C. 爬行類、裸子植物 D. 哺乳類、被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是( )
A.②③④①B.④③②①C.③④②①D.③④①②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)兩棲動(dòng)物種類的幼體生活在水中,用____呼吸;成體則水陸兩棲生活,用_____呼吸,皮膚有輔助呼吸的作用;_________是由水生向陸生轉(zhuǎn)變的過(guò)渡類型。
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