13.某生物興趣小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里種了豌豆,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)( 。
花盆陽(yáng)光溫度
A有光 20°C適量
B無(wú)光       10°C適量
A.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽(yáng)的地方
B.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室內(nèi)
C.兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此“研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響”這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中唯一不同的變量是陽(yáng)光;除陽(yáng)光不同外,其它條件如溫度、水等都相同,而表格中溫度不同.因此這一過(guò)程有一處錯(cuò)誤,應(yīng)改為兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在生命的誕生過(guò)程中,原始生命最可能發(fā)生的場(chǎng)所是(  )
A.原始大氣B.原始土壤C.原始海洋D.原始陸地

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4.從森林古猿進(jìn)化到人類(lèi)具有決定意義的一步是( 。
A.直立行走B.腦容量的增大C.工具的使用D.語(yǔ)言的產(chǎn)生

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1.世界衛(wèi)生組織將每年的哪一天定為“世界無(wú)煙日”( 。
A.6月5日B.5月31日C.12月1日

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8.按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是( 。
A.①②③④B.④③①②C.③④②①D.③④①②

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18.所謂貧血,主要是由于( 。
①血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少
②血液的總量減少
③紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過(guò)少
④血液中的營(yíng)養(yǎng)成分含量過(guò)少.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體之所以成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,主要是由下列那一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)( 。
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)

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2.下列有關(guān)病毒結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.病毒由蛋白質(zhì)外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成
C.病毒可以利用自身的營(yíng)養(yǎng)形成新個(gè)體
D.病毒的繁殖是在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的

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3.在生物的分類(lèi)中,我們平時(shí)所吃的蘋(píng)果、桔子屬于哪一種生物(  )
A.被子植物B.裸子植物C.苔蘚植物D.蕨類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案