4．下列各項中，屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．旭日東升B．桃樹開花C．大雨傾盆D．山崩地裂

分析 生物的特征有：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：ACD都屬于自然現(xiàn)象；
B桃樹開花，說明生物能夠繁殖，屬于生命現(xiàn)象．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用鰓呼吸．
（2）鯽魚的體表有鱗片覆蓋．
（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】側(cè)線，能感知水流和測定方向．
（4）鯽魚的運動方式是游泳，這種運動方式主要依靠圖中【1】背鰭和【3】【4】所示的結(jié)構(gòu)共同完成的．
（5）鯽魚的身體呈型流線；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是可以減少水的阻力． 
（6）我國有豐富的魚類資源，請在下列橫線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種以上） 海洋魚：鯊魚、帶魚和黃魚，淡水魚：青魚、草魚和鰱魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．鳥類在進(jìn)行雙重呼吸時，進(jìn)行氣體交換的部位是氣囊．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖，對圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲圖中種子中的胚由圖中的①②③⑥組成
B．植物體需要的無機鹽主要由乙圖中的①從土壤中吸收
C．丙圖中5能發(fā)育成植物的頂芽
D．花生果實外層的“紅帳子”由丁圖中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．古人類最先制造工具的材料是骨頭．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．探究：適宜扦插的柳枝在什么情況下才容易成活？
作出假設(shè)：扦插的柳枝在土壤中更容易扦插成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物適應(yīng)環(huán)境的說法錯誤的是（　�。�
A．企鵝、北極熊生活在寒冷的極地，它們的皮下厚厚的脂肪能夠抵御寒冷
B．竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形，用欺騙的方式保護自己免遭捕食
C．冬天，梧桐樹紛紛落葉，這是因為梧桐樹不能適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境，才紛紛落葉
D．仙人掌生活在干旱的沙漠，葉退化成針狀，可以減少體內(nèi)水分的散失

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，它是由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器組成．

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同步練習(xí)冊答案