A. | 蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此稱(chēng)為兩棲動(dòng)物 | |
B. | 青蛙在生殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì),進(jìn)行體內(nèi)受精 | |
C. | 青蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期 | |
D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
分析 青蛙屬于兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,如青蛙等.
解答 解:A、蝌蚪只能用鰓呼吸,A錯(cuò)誤;
B、青蛙是體外受精,抱對(duì)是促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞同時(shí)排出,B錯(cuò)誤;
C、D青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期,C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | B. | 孔雀開(kāi)屏 | C. | 雄雞報(bào)曉 | D. | 談虎色變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察前,需用浸濕的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部裹起來(lái),并露出尾部,原因是濕潤(rùn)的棉花中有水,便于魚(yú)的氣體交換以維持魚(yú)的生命活動(dòng) | |
B. | 右圖表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)的情況(箭頭表示血流的方向),據(jù)此判斷,②所示的血管是毛細(xì)血管,③所示的血管是靜脈 | |
C. | 血液在標(biāo)號(hào)①所示血管中流動(dòng)最快;紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管中呈單行通過(guò). | |
D. | 血液在②中流速最慢的原因是流到魚(yú)尾的血液較少,所以流速慢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 殺死口腔上皮細(xì)胞 | B. | 保持細(xì)胞的正常形態(tài) | ||
C. | 殺滅細(xì)菌 | D. | 使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動(dòng) | |
B. | ②過(guò)程的進(jìn)行依賴(lài)于胸廓容積的變化 | |
C. | 一氧化碳中毒的人因?yàn)棰苓^(guò)程發(fā)生了障礙 | |
D. | 溺水身亡的人是因?yàn)棰龠^(guò)程發(fā)生了障礙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚 | |
B. | 胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成 | |
C. | 玉米種子有胚乳,菜豆種子沒(méi)有胚乳 | |
D. | 菜豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都貯存在子葉中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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