【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為　 　；卵細(xì)胞②的基因組成為　 　．

（2）子女③的基因組成為　 　，③的性狀為　 　（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

（3）子女④的基因組成為　 　，④的性狀為　 　（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

【答案】（1）a a （2）Aa 雙眼皮 （3）aa 單眼皮

【解析】

試題生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．所以，表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種：AA或Aa．表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種：aa．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)在課外做了一個(gè)與光合作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其過(guò)程是：將一株銀邊天竺葵（邊緣是白色的）在黑暗中放置24小時(shí)；選一片健壯的葉片，用不透光的紙從上下兩面遮蓋住葉片的A處；然后將植株移到陽(yáng)光下；數(shù)小時(shí)后，將該葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色，漂洗，滴加碘液染色后，再清水沖洗。最后觀察到的現(xiàn)象如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。

（2）在酒精脫色過(guò)程中酒精的作用是_____。

（3）若生物興趣小組同學(xué)的操作過(guò)程完全正確，那么最終觀察到的現(xiàn)象是A處遮光部分的顏色是_____，B處不遮光部分的顏色是_____，A處和B處對(duì)照可以說(shuō)明_____是光合作用的必需條件；觀察B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以得出光合作用的產(chǎn)物有_____。（此題目前兩空選填“變藍(lán)”和“不變藍(lán)”）

（4）實(shí)驗(yàn)中最終觀察到C處（銀邊）的顏色是_____（此空選填“變藍(lán)”和“不變藍(lán)”），若用B處與C處作對(duì)照，可以證明光合作用需要_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）青蛙發(fā)育的過(guò)程是_______、_______、________、________。（填字母）

（2）圖中的A用________呼吸，_________輔助呼吸。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行___________受精。

（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為__________發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的規(guī)律，才能健康地生活。請(qǐng)據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答：

（1）某生早餐：稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分和參與此過(guò)程的消化液分別有_____種。

（2）被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)，首先進(jìn)入心臟的腔是[]_____。

（3）圖中⑥為入小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質(zhì)是_____（提示：只考慮ABC，填標(biāo)號(hào)即可；A營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B二氧化碳C氧氣）。

（4）③是肺的簡(jiǎn)圖，外界氣體進(jìn)入肺是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的，若吸氣，此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為_____狀態(tài)。

（5）若檢測(cè)到尿液中含有葡萄糖，你認(rèn)為最可能的原因是_____發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、高效”等優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．如圖是一個(gè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）不考慮人的作用，此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是_____。

（2）圖中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，如果沿能量消耗最少的食物鏈進(jìn)行傳遞，在消耗農(nóng)作物100千焦能量時(shí)，人最多可以獲得能量_____千焦。

（4）青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價(jià)值。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）食物鏈?zhǔn)巧镏g________關(guān)系形成的，該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。

（2）寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________ 。

（3）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是________關(guān)系，另一種是________關(guān)系．若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重，可通過(guò)保護(hù)________等動(dòng)物，達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的。

（4）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________．如果在這個(gè)食物網(wǎng)中施用DDT，則DDT在________體內(nèi)的濃度最高．

（5）該食物網(wǎng)中各種生物和_______一起，構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，這些生物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲(chǔ)存的能量，最終都來(lái)源于________能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年5月18日，首屆黃河三角洲濕地槐花節(jié)盛大開(kāi)幕。位于黃河尾閭的孤島鎮(zhèn)萬(wàn)畝槐花盛開(kāi)，銀白無(wú)暇，綠浪浮動(dòng)，蜂蝶飛舞，百里飄香。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）“風(fēng)兒軟軟吹，槐花串串開(kāi)”，從花的著生方式看，槐花為____________；“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)槐花開(kāi)，招引蜜蜂采蜜來(lái)”，槐花屬于蟲(chóng)媒花，在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲(chóng)的特點(diǎn)為_______________________________________。

（2）槐樹(shù)的果實(shí)是狹長(zhǎng)的莢果（如圖），內(nèi)含多粒種子，這是因?yàn)槊慷浠被ǖ淖臃坷锷?/span>______________。

（3）槐花叢中，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂翩然飛舞，繁忙的在花間采集花蜜。蜜蜂采蜜屬于_____________行為。

（4）蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)，它的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)___________________________階段。蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征為_________________________________________。

（5）槐花蜜水白透明、蜜質(zhì)濃稠、清淡幽香，富含維生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品。某同學(xué)想知道槐花蜜中是否含有維生素C，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①取甲、乙兩支潔凈的試管，各注入2毫升_________________溶液。

②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜，向乙試管中滴入_________________，邊滴加邊振蕩，注意觀察試管中溶液顏色的變化。

③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺，則說(shuō)明槐花蜜中含有維生素C。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與泡制豆芽無(wú)關(guān)的條件是（　�。�

A. 適宜的溫度 B. 充足的空氣 C. 一定的水分 D. 適宜的光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物心臟的縱切面結(jié)構(gòu)模式圖，其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

（l）⑤中血液通過(guò) 循環(huán)，經(jīng)【】___ _回流至心臟，短暫停留后進(jìn)行 循環(huán)。

（2）血液循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)分別是___ _和___ _。

（3）若往新鮮離體豬心的④中注水，水將從 （填數(shù)字）處流出，原因是 ，這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)倥e一條該器官的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的例子 。

（4）如果某人由于溺水而心臟驟停，需及時(shí)對(duì)其實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救。實(shí)施胸外心臟按壓時(shí)，按壓速度至少為_(kāi)__ _次／分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案