A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 血漿(克/100毫升) | 腎小囊腔內(nèi)液體(克/100毫升) | 輸尿管內(nèi)液體(克/100毫升) |
甲 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
乙 | 7.00 | 0.00 | 0.00 |
丙 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
A. | 尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì) | B. | 葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì) | ||
C. | 尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖 | D. | 蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 清除病原體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細(xì)胞和乳酸菌都沒(méi)有①⑤結(jié)構(gòu) | |
B. | 昌樂(lè)西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于⑥結(jié)構(gòu)中 | |
C. | 傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了④是遺傳的控制中心 | |
D. | 韭菜的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞都沒(méi)有③結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因 | |
B. | 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑 | |
C. | 外來(lái)物種的合理引進(jìn)能豐富我國(guó)生物的遺傳多樣性 | |
D. | 將荒山改造為桃園減少水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴在①處,將裝片左端略提起 | B. | 滴在①處,吸水紙放置在④處 | ||
C. | 滴在①處,吸水紙放置在③處 | D. | 滴在①③處,將裝片左右晃動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比較長(zhǎng)的骨內(nèi)部大都中空 | |
B. | 生殖為卵生,卵內(nèi)有氣室,受精卵產(chǎn)出后由雄雌親鴿交替孵卵 | |
C. | 胸骨上有龍骨突,其兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌 | |
D. | 身體呈流線型、體表被覆羽毛,前肢變成翼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快 | |
B. | 靜脈的管內(nèi)有靜脈瓣,動(dòng)脈的管內(nèi)有動(dòng)脈瓣 | |
C. | 只在組織細(xì)胞處才有毛細(xì)血管 | |
D. | 無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí),針頭刺入動(dòng)脈 |
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