最近法國某攀爬運(yùn)動員在張家界武陵源成功徒手攀爬百龍?zhí)焯蒌摻Y(jié)構(gòu)井架，引起眾人的關(guān)注．下列說法不正確的是（　�。�
A、攀爬活動能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增加B、攀爬活動中所需要的能量來自對體內(nèi)有機(jī)物的分解C、在攀爬活動中，骨的運(yùn)動要靠關(guān)節(jié)的牽拉D、聽到攀爬指令時(shí)，骨骼肌受到神經(jīng)傳來的指令而收縮
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

個別青少年以吸煙為時(shí)尚．對吸煙的認(rèn)識中，你認(rèn)為錯誤的是（　�。�
A、吸煙會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病B、吸煙會影響他人健康C、吸煙是不健康的生活方式D、吸煙無害，是成熟和“酷”的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

以鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的“微生物學(xué)之父”是（　�。�
A、瑞典植物學(xué)家林奈B、法國科學(xué)家巴斯德C、英國科學(xué)家達(dá)爾文D、奧地利科學(xué)家孟德爾

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科目：初中生物 來源： 題型：

提出自然選擇學(xué)說的科學(xué)家是（　�。�
A、雷迪B、達(dá)爾文C、米勒D、巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

經(jīng)常參加體育鍛煉或體力勞動，不會使（　�。�
A、參與呼吸的肺泡數(shù)目增多B、呼吸肌細(xì)胞的數(shù)目增多C、肺活量增加D、呼吸肌力量加強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

體育課上，同學(xué)們在完成400米長跑后，呼吸活動會（　�。�
A、呼吸頻率增加，呼吸深度變淺B、呼吸頻率和呼吸深度都會增加C、呼吸頻率不變，呼吸深度增加D、呼吸頻率和呼吸深度都不會增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

要提高肺泡有效氣體交換量，最好的方法是（　�。�
A、增加呼吸頻率B、用鼻和口同時(shí)呼吸C、增加呼吸深度D、多用口呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況．

曲線A可能表示的是一個人在
 
狀態(tài)下的呼吸狀況，曲線B可能表示的是在
 
狀態(tài)下的呼吸狀況．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、乳酸菌B、酵母菌C、噬菌體D、草履蟲

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同步練習(xí)冊答案