【題目】綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱,生物圈的范圍包括_______的底部、_________的大部和________的表面三個圈層,是人類和其他生物共同生活的唯一家園。
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【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中,一段時間內(nèi)羊和狼的數(shù)量變化如以下曲線圖所示(實(shí)線表示羊的數(shù)量變化,虛線表示狼的數(shù)量變化),分析該圖得出的結(jié)論不正確的是( )
A.羊和狼的數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C.狼和羊之間存在著吃與被吃的關(guān)系
D.保護(hù)該草原生態(tài)系統(tǒng)的有效措施是大量捕殺狼
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【題目】下面是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:(在[]中填寫序號,在 ______ 上填寫結(jié)構(gòu)名稱.)
(1)取鏡時,右手要握住[] , 左手要托住[] .
(2)轉(zhuǎn)動可升降鏡筒的結(jié)構(gòu)有[]和[] , 其中后者轉(zhuǎn)動時鏡筒的升降范圍很。
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[] . 目鏡直接安裝在[]上.
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【題目】圖為人體組織的形成過程,請根據(jù)圖分析回答問題.
(1)圖中①、②、③所示的生理活動表示細(xì)胞的過程;在此過程中,細(xì)胞中的復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.
(2)④所示的生理活動表示細(xì)胞的過程.
(3)人的大腦主要是由上圖中的構(gòu)成(填字母).
(4)與人體相比,玉米植株不具有的結(jié)構(gòu)層次是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時,選取了大小、生長狀況相近的同種植物若干,平均隨機(jī)分成甲、乙、丙三組,置于適宜的相同環(huán)境中,測定光合作用合成有機(jī)物的速率如圖。
(1)植物的光合作用是在____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行的。
(2)科研小組開展上述研究活動的目的是______。
(3)若僅考慮光合作用,該種植物更適宜在土壤含水量相對較__________的土壤中生長。
(4)在一次給植物施以等量的同種肥料后,發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機(jī)物的速率反而有所下降,可能的原因是____________。
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【題目】俗話說“人要臉,樹要皮”,主要是因?yàn)樵跇淦ぶ杏? )
A. 篩管向上運(yùn)輸有機(jī)物 B. 篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物
C. 導(dǎo)管向上運(yùn)輸有機(jī)物 D. 導(dǎo)管向下運(yùn)輸有機(jī)物
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【題目】墨魚俗稱烏賊,我省沿海產(chǎn)量豐富。
(1)墨魚是真正的貝類,圖甲是通過____________鏡觀察到的墨魚體內(nèi)放大120倍的內(nèi)貝殼。用圖乙裝置測定內(nèi)貝殼中碳酸鈣含量時,撤去B裝置將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(2)一條受驚后從海中躍起的墨魚,利用噴氣推進(jìn)可飛躍至20米左右高空(圖丙),墨魚的這種類似導(dǎo)彈的推進(jìn)方式利用了力的作用是____________的原理。
(3)墨魚鮮脆爽口,有些人食用墨魚等海鮮會過敏,過敏是免疫系統(tǒng)對抗原的免疫反應(yīng)造成的,屬于____________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。
(4)請根據(jù)下表信息完成三種動物的簡單檢索表。
動物 | 特征 |
墨魚 | 沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu) |
娃娃魚 | 有脊椎骨,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸 |
鯽魚 | 有脊椎骨,用鰓呼吸,有鱗片 |
______
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【題目】同學(xué)們步入青春期的信號是( )
A.身高迅速增加
B.腦的重量迅速增加
C.體內(nèi)各器官的功能都快速增強(qiáng)
D.肌肉迅速增加
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