1．判定競走運動員是否出現(xiàn)奔跑動作的依據(jù)是（　�。�
A．雙腿是否交替運動B．雙腿是否運動協(xié)調(diào)
C．雙臂是否擺動協(xié)調(diào)D．是否某一瞬間雙腳離地，身體騰空

分析 奔跑、行走等動作都需要運動系統(tǒng)來完成，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)配合才能完成．

解答 解：奔跑的時候，人的雙腳會有某一瞬間雙腳離地，身體騰空的情況，但是行走時，雙腳則不會同時離開，這就是二者的區(qū)別，也是競走時判斷運動員是否犯規(guī)的依據(jù)．
故選：D

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確奔跑和行走的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計，自2005年初至2006年3月，我國共發(fā)生35起禽流感疫情．已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學家已經(jīng)研制出疫苗．疫苗在廣泛應用之前必須進行動物實驗：將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組，實驗過程和結(jié)果如圖所示．請回答有關(guān)問題：

（1）引起禽流感的病原體是H5N1型禽流感病毒，從免疫學角度說，它是抗原
（2）A組小雞注射H5N1型疫苗以后，小雞體內(nèi)的淋巴細胞就會產(chǎn)生相應的抗體，其作用是消滅H5N1型禽流感病毒；這屬于特異性 免疫．
（3）在圖示的動物實驗中，設置B組小雞的作用是對照試驗；
（4）為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3km2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺．這種做法屬于預防傳染病的哪種措施？切斷傳播途徑．
（5）禽流感的流行需三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群缺一不可．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．從活的生物體內(nèi)獲取有機物來維持生活的營養(yǎng)的方式叫（　�。�
A．共生B．腐生C．自養(yǎng)D．寄生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物行為中，屬于后天學習行為的是（　�。�
①蚯蚓走迷宮 ②母猴哺育小猴           ③大山雀偷飲牛奶
④蜜蜂筑巢    ⑤烏鴉不再害怕稻草人  ⑥幼崽饑餓時發(fā)出叫喚聲．
A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．硝化細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．分解者C．消費者D．非生物的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于青春期發(fā)育特點的是（　�。�
A．身高和體重突增B．大腦重量迅速增加
C．出現(xiàn)第二性征D．大腦功能不斷完善

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是我國南方某些地區(qū)建立的“�；~塘”模式，這種模式將蠶沙，人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑-蠶-氣-魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型．請回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是桑，蠶和魚屬于消費 者． 
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是捕食 關(guān)系． 
（3）魚生命活動所需的能量最終來自太陽能． 
（4）該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差 （填“較差”或“較好”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（　�。�
A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，主要作用是（　�。�
A．增加浮力B．降低比重
C．輔助呼吸D．直接進行氣體交換

查看答案和解析>>

同步練習冊答案