1．血液中的血紅蛋白和肌肉中的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不相同的原因（　�。�
A．所含氨基酸的種類不同
B．所含氨基酸的數(shù)目不同
C．所含氨基酸的排列順序不同
D．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)都不同

分析 蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類，數(shù)量，排列順序和鏈的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答 解：蛋白質(zhì)的組成單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸只有20種左右，但是氨基酸構(gòu)成的生物的蛋白質(zhì)有上千上萬種，是因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)都不同造成的．故血液中的血紅蛋白和肌肉中的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不相同，是由于組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)都不同．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此題關(guān)鍵是掌握蛋白質(zhì)多樣性的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請回答問題．
成員父母女兒
有無耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
眼瞼特征單眼皮單眼皮單眼皮
有無酒窩有酒窩無酒窩無酒窩
舌頭能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
（1）該家庭成員表現(xiàn)出有無酒窩、有無耳垂及單雙眼皮等特征，這些特征在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（2）父母有耳垂、而女兒無耳垂，此現(xiàn)象稱為變異．
（3）父母能卷舌、女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為遺傳．
（4）已知有耳垂是由顯性基因D控制的，無耳垂是由隱性基因d控制的．如上表中，一對有耳垂的夫婦生下一個(gè)無耳垂的女兒，該女兒的基因組成可以表達(dá)為dd．若這對夫婦再生一個(gè)孩子，該小孩出現(xiàn)無耳垂的可能性為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請閱讀分析下面材料，用科學(xué)探究的方法探究所給出的問題：
據(jù)報(bào)道，為實(shí)現(xiàn)垃圾處理無害化、資源化、減量化，配合即將建成的玉林市垃圾無害化處理廠的運(yùn)行，玉林市率先在廣西安裝首批垃圾分類筒，在2004年3月29日安裝完畢，并投入使用．這批垃圾筒，每組三個(gè)箱，分成可回收、不可回收和有害垃圾三個(gè)類別，分別用藍(lán)、黃、紅三種顏色區(qū)分．垃圾筒上方的標(biāo)志牌上清楚地標(biāo)明垃圾的分類，方便市民分類投放．玉林市環(huán)衛(wèi)處還組織人員向市民廣邁宣傳垃圾分類的好處．保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物圈，是功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)．請你結(jié)合實(shí)際，從垃圾對環(huán)境的影響角度分析，嘗試探究“玉林市實(shí)行生活垃圾分類處理的必要性”．
（1）提出問題：玉林市有必要實(shí)行生活垃圾分類處理嗎？
（2）作出假設(shè)：玉林市有必要實(shí)行生活垃圾分類處理．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把垃圾平均分成兩組，一組不分類，另一組分成可回收、不可回收和有害垃圾三個(gè)類別，觀察兩組的不同．
（4）得出結(jié)論：玉林市有必要實(shí)行生活垃圾分類處理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．馬的體細(xì)胞中有64條染色體，那么馬的一個(gè)生殖細(xì)胞和一個(gè)受精卵中分別含有的染色體數(shù)目是（　　）
A．64條、64條B．64條、32條C．32條、64條D．64條、128條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．“適者生存”的生物，永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境
B．仙人掌的葉退化成刺，可以適應(yīng)干旱的環(huán)境
C．“萬物生長靠太陽”，說明了生物的生存離不開環(huán)境
D．“千里之堤，毀于蟻穴”，反映了生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，做了如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)如圖，分析并回答問題．

（1）在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向A試管中加入2mL清水，B、C試管中各加入2mL新鮮唾液，將三支試管放在0℃的水中，20min后，再向C試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A無變化；B無變化；C變藍(lán)．
（2）將三支試管充分振蕩，放人37℃的溫水中，20min后，C試管的現(xiàn)象是藍(lán)色褪去，A、B試管的現(xiàn)象是無明顯變化．
（3）再向A、B試管中各加入一滴稀碘液，則A試管的變化是變藍(lán)，B試管的變化是無明顯變化．B試管的現(xiàn)象證明淀粉在唾液的作用下，發(fā)生了分解．
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管的作用是作對照．
（5）實(shí)驗(yàn)中，兩支試管需要在37℃的水中保溫，假如沒有溫水，你能想個(gè)最簡單、最快捷、最便利的辦法解決這個(gè)問題嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對人體出現(xiàn)異常狀況所作的分析或處置正確的是（　�。�
A．吃海鮮時(shí)出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，過敏原在醫(yī)學(xué)上稱為抗體
B．吞噬細(xì)胞對病菌的吞噬作用，屬于保衛(wèi)人體的第一道防線
C．異型血輸血時(shí)主要考慮受血者血清是否會使供血者紅細(xì)胞發(fā)生凝集
D．當(dāng)人體大腿體表大血管破裂出血時(shí)，要按住破裂血管的近心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于顯微鏡的結(jié)構(gòu)或操作的描述，正確的是（　　）
A．明顯升降鏡筒--轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．讓視野變亮--把凹面鏡換成平面鏡
C．低倍物鏡換高倍物鏡--轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
D．將視野中左上角的物像移至中央--載玻片應(yīng)向右下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥表皮、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn)．
（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水而不是清水的原因是B．
A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖B．防止細(xì)胞吸水過多而脹破
C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞
（2）若在顯微鏡下看到如圖甲所示的物像，可能是圖乙所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起的C．
（3）觀察裝片時(shí)，要將如圖丙的視野甲調(diào)至視野乙，則還需調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，從而獲得清晰的物像．

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