【題目】下列不能作為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一棵桃樹 B. 一片果園 C. 一條小溪 D. 一塊稻田

【答案】A

【解析】試題分析：一棵桃樹，只包括了生物部分的部分生產(chǎn)者，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；一片果園，即包括了果園所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；一條小溪，既包括了這個小溪所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C錯誤；一塊稻田就是一個生態(tài)系統(tǒng)，包括稻田中的所有生物（水稻、雜草、動物、細菌、真菌）和農(nóng)田中的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等．因此一片農(nóng)田中的生物和非生物構成生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的（ ）

A．成熟區(qū) B．伸長區(qū) C．分生區(qū) D．根冠

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【題目】下列哪幅圖能正確表示血液通過肺泡時通過氧氣含量的變化（　　）
A.
B.
C.
D.

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【題目】春季移栽樹苗時，常常要剪掉部分枝葉，這樣做的目的是（ ）

A．減輕樹苗的重量 B．降低光合作用的強度

C．降低蒸騰作用的強度 D．降低呼吸作用的強度

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【題目】皮膚具有保護、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用。它在人體的結構層次中屬于（ ）

A.細胞B.器官C.組織D.系統(tǒng)

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【題目】顯微視野中發(fā)現(xiàn)了一個污點，下面操作中不能用于判斷污點來源的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)動反光鏡B. 移動玻片標本C. 更換目鏡D. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

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【題目】受精卵不是細胞分裂來的，卻具有很強的分裂能力。 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括 ．
（2）請列舉位于腦干的神經(jīng)中樞、、（試舉三例）．
（3）視覺感受器位于[] ． 產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，被傳遞到[]形成視覺．長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導致眼的[]過度變曲，形成近視．
（4）圖中A、B所指的結構是集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的 ．
（5）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[]流入膀胱．尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑： ．
（6）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的（填序號）．
（7）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動的是 ．
（8）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用．圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程．請據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[]散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的 ．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[]的效率．
（3）當圖二中光照強度在（填字母）點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累，這是因為 ．
（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序（用序號和箭頭）．設置步驟②的目的是 ． 步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是 ．

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