(5分)下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)與真菌相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 。
(2)絕大多數(shù)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,所以不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的 生活。
(3)細(xì)菌的生殖方式是 ,這種生殖方式速度極快;而且有些細(xì)菌會(huì)形成對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體,稱為 ,因此細(xì)菌在自然界分布廣泛。
(1)成形的細(xì)胞核
(2)葉綠體 有機(jī)物
(3)分裂生殖 芽孢
【解析】
試題分析:圖中各字母分別代表:①--鞭毛,②----細(xì)胞質(zhì),③--DNA,④--細(xì)胞膜,⑤--細(xì)胞壁,⑥---莢膜,
(1)細(xì)菌都是單細(xì)胞的,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,所以與真菌相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核;
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活;
(3)細(xì)菌是通過分裂的方式進(jìn)行繁殖,當(dāng)外界環(huán)境變得不利時(shí),有些細(xì)菌還能夠形成一個(gè)細(xì)菌的休眠體—芽孢,芽孢對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力,能四處飄散,落在適宜的環(huán)境中,又能萌發(fā)成細(xì)菌。
考點(diǎn):本題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)方式,解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、在自然界中的作用。
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科目:初中生物 來源:2011-2012年吉林油田第二中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。(4分)
(1)圖中A是 。
(2)F是 。
(3)字母E是 。
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,也不能進(jìn)行光合作用。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)細(xì)菌的基因存在于___________所指的結(jié)構(gòu)中。(填序號(hào))
。2)⑥是___________,它使細(xì)菌能夠___________。
(3)當(dāng)③所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),(填序號(hào))細(xì)菌能夠形成_________,以抵抗不良環(huán)境。
(4)序號(hào)___________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
。5)細(xì)菌的生殖方式是___________。
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科目:初中生物 來源:2015屆甘肅鎮(zhèn)原縣平泉中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。(共5分)
⑴圖中A是 。
⑵F是 ,它使細(xì)菌能夠 。
⑶字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
⑷與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,也不具有能進(jìn)行光合作用。
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科目:初中生物 來源:2013屆吉林油田第二中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。(4分)
(1)圖中A是 。
(2)F是 。
(3)字母E是 。
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,也不能進(jìn)行光合作用。
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