A. | 3個 | B. | 4個 | C. | 5個 | D. | 6個 |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是具有催化活性的RNA;酶的催化具有高效性,專一性,需要適宜的溫度和pH值等特性;酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,酶本身在反應(yīng)前后并沒有發(fā)生變化,據(jù)此分析解答此題.
解答 解:①只要是活細(xì)胞都可以產(chǎn)生酶,但是只有分泌腺細(xì)胞具有分泌功能,①錯誤;
②酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是具有催化活性的RNA,不能從食物獲得,②錯誤;
③酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),基本組成單位是氨基酸;少數(shù)是具有催化活性的RNA,基本組成單位是核糖核苷酸,③正確;
④酶是細(xì)胞內(nèi)具有催化能力的有機(jī)物,屬于生物催化劑,④正確;
⑤生長激素是由垂體細(xì)胞分泌的,垂體細(xì)胞也會進(jìn)行呼吸作用,也需要合成呼吸酶,⑤正確;
故選:A.
點評 本題考查酶的概念以及特性,酶促反應(yīng)原理等考點,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解運(yùn)用,較為基礎(chǔ),難度不大.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1號是實驗組,2號是對照組 | |
B. | 實驗結(jié)果說明唾液可將淀粉分解成麥芽糖 | |
C. | 滴加碘液后,2號不變藍(lán) | |
D. | 若將37℃改為90℃,2號不變藍(lán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 藻類植物 | 苔蘚植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
B | 基因 | DNA | 染色體 | 細(xì)胞核 |
C | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞 |
D | 人體系統(tǒng) | 人體器官 | 人體組織 | 人體細(xì)胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核平均分成兩份 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份,每份含有一個細(xì)胞核 | |
C. | 液泡漸漸長大并且合并成一個大液泡 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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