2．根據(jù)如圖判斷下列說法正確的是（　　）
A．折線中A點以前不進行光合作用
B．折線中A點到B點光合作用逐漸減弱
C．折線中B點以前隨光照強度增強，光合作用也增強
D．折線中B點以后隨光照強度增強，光合作用一定減弱

分析 分析圖解：圖中可以看出，A點時二氧化碳吸收量為0，表明光合作用強度等于呼吸作用強度；B點時光合作用達到飽和點．

解答 解：A、A點時，綠色植物的光合作用吸收CO2速度和呼吸作用釋放CO2的速度相等，A錯誤；
B、圖中顯示，A點到B點時，二氧化碳吸收量不斷增加，即光合作用隨光照強度增加而增加，B錯誤；
C、曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，因此，折線中B點以前隨光照強度增強，光合作用也增強，C正確；
D、曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，但是到達B點時不會再增加，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，意在考查考生的曲線分析能力和判斷推理能力，學生要明確圖中AB兩點的含義；并且呼吸作用強度主要受溫度的影響，與光照強度無關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．食物中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能被吸收，它們消化的終產(chǎn)物依次是（　�。�
A．麥芽糖、多肽、脂肪微粒B．氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸
C．二氧化碳、水、維生素D．葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“是藥三分毒”，下列不屬于科學用藥的方法是（　　）
A．在醫(yī)生的指導下服用處方藥
B．根據(jù)藥物說明定時定量服用非處方藥
C．為了用藥安全，應(yīng)特別注意藥品的禁用，忌用和慎用
D．隨便服用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．美國年輕人Josh，研發(fā)出與雞蛋味道及營養(yǎng)價值相媲美的植物蛋，于今年五月底在香港出售．但是這種植物蛋不能孵化出雛雞，其主要原因是沒有發(fā)育成胚胎的（　　）
A．卵黃B．胚盤C．卵殼D．卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．選擇健康的生活方式需從兒童青少年開始，下列生活方式中哪項不健康（　　）
A．堅持體育鍛煉B．合理營養(yǎng)，平衡膳食
C．偶爾通宵玩游戲D．堅決抵制毒品

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人的體細胞中有23對染色體，其中有1對是性染色體．男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX，男性的精子有2種，男性的精子染色體組成可表示為22條+X或Y，女性的卵細胞染色體組成可表示為22條+X．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗方案：
試管
編號		饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境
1碎屑2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分鐘
2碎屑2毫升清水；2滴碘液37℃；10分鐘
3小塊2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分鐘
4碎屑--；2滴碘液0℃；10分鐘
請分析回答下列問題：
（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是唾液．會變藍的是2號試管．通過該組實驗，得出的結(jié)論是唾液淀粉酶能消化淀粉．．
（2）分析1、2、3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是1號試管，3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍．
（3）同學想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管．請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有2ml唾液，4號試管的實驗現(xiàn)象是變藍，實驗結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶的催化作用．
（4）實驗中共有3組對照實驗，對照組都是1號試管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用如表四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞．下面說法正確的是（　�。�
顯微鏡序號1234
目鏡5×10×15×20×
物鏡8×40×10×45×
A．視野最亮的是1號B．視野中細胞數(shù)目最多的是3號
C．視野中細胞體積最小的是4號D．視野中染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．一對夫婦生育男孩時，形成受精卵的精子的染色體組成是（　�。�
A．22條+XB．22條+YC．22條+X或YD．22對+Y

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同步練習冊答案