下圖是一個(gè)反射弧的示意圖，請(qǐng)分析回答：（5分）

（1）圖中，接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 　；將來(lái)自中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是　　　　　　 　　 。

（2）若上圖表示人在睡夢(mèng)中拍打蚊子的反射活動(dòng)，則這個(gè)反射在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是（用圖中結(jié)構(gòu)名稱或箭頭表示）　　　　　　 　　　　　　　　。（3）假設(shè)圖中結(jié)構(gòu)[1]是上肢皮膚，[5]是上肢肌肉，當(dāng)[2]處受傷被切斷后，會(huì)出現(xiàn)　　　　　 ，當(dāng)[4]處受傷被切斷后，會(huì)出現(xiàn)　　　　　　　　　　 。

（1）感受器 傳出神經(jīng)（2）感受器-傳入神經(jīng)-神經(jīng)中樞-傳出神經(jīng)-效應(yīng)器（3）沒有感覺不能運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空：

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫       。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的，受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子：                                      。
(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)：
l__      _→2傳入神經(jīng)→3__        __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。
(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的        ，使心跳加快、血壓升高。由此可見，人體生命活動(dòng)受到                                           的共同影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空：

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫        。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的，受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子：                                      。

(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)：

    l__       _→2傳入神經(jīng)→3__         __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。

(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的        ，使心跳加快、血壓升高。由此可見，人體生命活動(dòng)受到                                           的共同影響。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省南京市金陵中學(xué)中考模擬生物試卷二（帶解析） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空：

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫       。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的，受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子：                                      。
(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)：
l__      _→2傳入神經(jīng)→3__        __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。
(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的        ，使心跳加快、血壓升高。由此可見，人體生命活動(dòng)受到                                           的共同影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市中考生物模擬檢測(cè)試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空：

 

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫        。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的，受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子：                                       。

(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)： l__       _→2傳入神經(jīng)→3__         __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。

(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的         ，使心跳加快、血壓升高。由此可見，人體生命活動(dòng)受到                                            的共同影響。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市中考模擬生物試卷二（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空：

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫        。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的，受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子：                                       。

(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)：

    l__       _→2傳入神經(jīng)→3__         __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。

(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的         ，使心跳加快、血壓升高。由此可見，人體生命活動(dòng)受到                                            的共同影響。

 

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