【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A. 曇花一現(xiàn) B. 火山爆發(fā) C. 雄雞叫鳴 D. 飛蛾撲火
【答案】B
【解析】曇花一現(xiàn)說(shuō)明生物能繁殖,屬于生命現(xiàn)象,A不符合題意;火山爆發(fā)是自然現(xiàn)象,不屬于生命現(xiàn)象,B符合題意;雄雞叫鳴說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),屬于生命現(xiàn)象,C不符合題意;飛蛾撲火說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),屬于生命現(xiàn)象,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常言說(shuō)“根深才能葉茂”。下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是( 。
A.根能夠不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)主要是因?yàn)閳D中B和C的作用
B.A區(qū)細(xì)胞與C區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不相同
C.根毛細(xì)胞是一種特化的細(xì)胞,其基本結(jié)構(gòu)與其他部位細(xì)胞不同
D.圖中C區(qū)的上部形成了導(dǎo)管,該區(qū)吸收水和無(wú)機(jī)鹽的能力最強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體對(duì)食物的消化可分為兩種類(lèi)型:一是把食物切斷磨碎,屬于物理性消化;二是把食物中的大分子分解為小分子,屬于化學(xué)性消化。為研究口腔中物理性消化和化學(xué)性消化對(duì)淀粉分解的不同作用,小宇同學(xué)以饅頭為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了以下方案。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)饅頭碎屑與攪拌分別模擬口腔中______對(duì)饅頭的物理性消化。
(2)通過(guò)第一二組比較可知,____________________能分解饅頭中的淀粉。
(3)比較第_________兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明物理性消化也能影響?zhàn)z頭中淀粉的分解。
(4)為進(jìn)一步探究?jī)H有物理性消化是否可以將淀粉分解,需增設(shè)第四組實(shí)驗(yàn),第四組實(shí)驗(yàn)的處理方式應(yīng)該是_________________________________,放置于37℃溫水中,5分鐘后滴加碘液,觀察顏色。第四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為變藍(lán)(顏色與第一組相同)。
(5)綜合上述信息,可得出的結(jié)論是_____________________________________。
(6)除了口腔中的物理性消化,請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)人體器官進(jìn)行物理性消化的例子:____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖,①~⑤分別表示不同的消化液,縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a 、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.x是大腸。只吸收a、b、c,不吸收維生素
B.④和⑤中的消化酶起作用的位置是小腸,但不分解蛋白質(zhì)
C.①為唾液腺分泌的唾液,能將淀粉分解為麥芽糖
D.③內(nèi)含有消化酶,對(duì)脂肪有乳化作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為心臟的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟的結(jié)構(gòu)中收縮力最強(qiáng)的是[ ]_________,與它相連的血管是[ ]___________。
(2)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_________,經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后血液中的氧氣含量_______(增多或減少)。
(3)三和四之間有________________,能防止血液倒流回心臟的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 病毒個(gè)體很小,只有用電子顯微鏡才能觀察到其形態(tài)
B. 病毒由蛋白外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C. 病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),靠活細(xì)胞的遺傳信息和物質(zhì)制造出新病毒
D. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒的說(shuō)法,不正確的是
A.病毒必須寄生生活 B.病毒比細(xì)胞小得多
C.病毒對(duì)人類(lèi)都是有害的 D.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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