3.向澄清石灰水中吹氣,石灰水變渾濁,這個實驗說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.

分析 二氧化碳和澄清的石灰水(氫氧化鈣)發(fā)生反應生成白色不溶于水的碳酸鈣,導致澄清的石灰水變渾濁.

解答 解;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性.所以向澄清石灰水中吹氣,石灰水變渾濁,這個實驗說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
故答案為:渾濁;人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳

點評 解答此類題目的關鍵是熟記二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省教育集團七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是桃花及其所結果實的結構示意圖,下列表述錯誤的是

A.花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊

B.【4】中的精子到達胚珠,完成受精過程

C.【7】是由【6】發(fā)育而來的

D.【8】萌發(fā)的內部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設計并完成了以下實驗步驟:
①將一盆栽植物放在黑暗處48小時;
②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進行如圖處理(葉片外罩錐形瓶,內分別裝清水和氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);
③將整個裝置放在陽光下照射2小時;
④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進行檢驗.
請回答以下問題:
(1)該實驗的變量是二氧化碳.
(2)步驟①的目的是讓葉片中的淀粉運走耗盡.
(3)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精.
(4)寫出光合作用反應式:.
(5)實驗結果:滴加碘液后,葉片a變藍,葉片b不變藍.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.同學們在做“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗時,都親自捕捉過鼠婦.大多數(shù)同學都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的.
小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦.他和同學們對它的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表.根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是陰暗潮濕的環(huán)境
地點鼠婦只數(shù)
水泥路上0
水槽邊的石頭下24
種花的濕花盆底下18
干草地中2
(1)請你從生物與環(huán)境關系的角度,提出一個問題,并作出相應的假設.
提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?.
作出假設:光對鼠婦的生活有影響
(2)制定計劃:設置對照實驗
(3)如果全班同學分為6個小組在同時做這個實驗,那么為了減少實驗誤差,我們應當取全班6個小組第10次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的平均值
(4)做完實驗后,你是怎樣處理這些鼠婦的?把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.為了控制人口素質和提高人口質量,我國把計劃生育列為一項基本國策.少生是控制人口過快增長的關鍵.優(yōu)生有利于提高我國的人口素質.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.水螅、海蜇和水母同屬于腔腸動物,下列不屬于腔腸動物主要特征的是(  )
A.身體呈輻射對稱B.有口無肛門C.有刺細胞D.有足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.自20世紀60年代以來,魚類等水產(chǎn)動物的數(shù)量日益減少,有的種類已經(jīng)很稀少,甚至滅絕,可能的原因是( 。
A.人類過度捕撈以及水域污染日益嚴重
B.水產(chǎn)動物的繁殖能力下降
C.氣候逐漸變暖,水溫越來越高,水產(chǎn)動物難以生存
D.人工養(yǎng)殖技術的高速發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列生物中,不屬于變態(tài)發(fā)育的是(  )
A.蟾蜍B.青蛙C.大鯢D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下表是探究綠豆種子萌發(fā)的實驗方案:其中 1 號、2 號、3 號、4 號瓶中分別 裝有 20 粒綠豆種子,請?zhí)顚懕砀裰锌瞻滋幍膶嶒灛F(xiàn)象,并回答問題:
編號1 號瓶2 號瓶3 號瓶4 號瓶





處理方式
不加水加適量水加水到種子完全被淹沒加適量水
擰緊瓶蓋擰緊瓶蓋擰緊瓶蓋擰緊瓶蓋
櫥柜櫥柜櫥柜冰箱
實驗現(xiàn)象未萌發(fā)萌發(fā)未萌發(fā)未萌發(fā)
(1)請?zhí)顚懕砀裰?nbsp;1 號瓶的實驗現(xiàn)象.
(2)本實驗中可以組成3組對照實驗,其中2和3號瓶對 照,其變量是空氣.
(3)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣.
(4)種子要想萌發(fā)除了環(huán)境條件的影響外,還與自身條件有關.

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