17．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．消化腺是唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺、和腸腺．

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．據(jù)此解答．

解答 解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能．消化腺的主要功能是分泌消化液、消化食物． 
故答案為：消化道；消化腺；唾液腺；肝臟；胰腺；胃腺；腸腺．

點(diǎn)評 關(guān)于消化系統(tǒng)的組成，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．難度較小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．克隆羊“多莉”的誕生與另外的三只羊有關(guān)，多莉的外貌與（　�。┳钕嗨疲�
A．提供去核卵細(xì)胞的那只母羊B．提供乳腺細(xì)胞核的那只母羊
C．代孕的那只母羊D．提供乳腺細(xì)胞核的那只公羊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖中的細(xì)胞由A到B的過程中，細(xì)胞核中的染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞．
（2）B通過細(xì)胞的分化形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織．
（3）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．過程a與b是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B．氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧氣
C．血管甲處的血液比血管乙處的血液含氧多
D．過程a從肺內(nèi)呼出的氣體多數(shù)是二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列與成語“望梅止渴”相同的反射是（　�。�
A．縮手反射B．吃梅止渴C．鸚鵡學(xué)舌D．蜘蛛織網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人的體細(xì)胞中染色體的表示法：男22對+XY；女22對+XX．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．家蠶的發(fā)育經(jīng)過（　�。┑葧r期．
A．受精卵--幼蟲--成蟲B．受精卵--若蟲--成蟲
C．受精卵--幼蟲--蛹--成蟲D．受精卵--蛹--成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．尿液在腎臟中形成的部位是（　�。�
A．輸尿管B．腎小球C．腎單位D．腎盂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請仔細(xì)閱讀下面的短文，完成有關(guān)問題：
    小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡．鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已憋死啦．”
    青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧．”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了．
（1）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶著生在胸腹部，蝗蟲的體表有氣門，用于呼吸．
（2）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚還會憋死的原因是．鰓進(jìn)行呼吸時必須呼吸的溶于水的氧．
（3）如果參與打賭的鯽魚換成青蛙，青蛙會死亡嗎？不會，原因是青蛙用肺呼吸，皮膚也可以輔助呼吸．

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同步練習(xí)冊答案