【題目】下列生物用孢子繁殖的是
A.落葉松 B.貫眾 C.草履蟲 D.小麥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示人體泌尿系統(tǒng)的各器官,圖二是泌尿系統(tǒng)中腎單位形成尿液的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.
(1)圖二中,標(biāo)號(hào)③、④合稱為 , 它們與⑥一起構(gòu)成了腎單位.
(2)a、b作用指的是形成尿液過程中的兩個(gè)重要生理過程,其中,b作用指的是作用.
(3)據(jù)圖一,用標(biāo)號(hào)和箭頭寫出尿液排出的途徑:腎臟中形成的尿液→→體外.
(4)人體排尿,不僅起到排出廢物的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常功能也有重要意義.
(5)如果某人的尿液中葡萄糖含量顯著增高,經(jīng)醫(yī)院檢查后確診為腎臟出現(xiàn)異常,最有可能是圖二中出現(xiàn)了異常.(選填標(biāo)號(hào))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若[1]是小腸絨毛壁,則[2]中的消化液包括____________。經(jīng)過A過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的主要供能物質(zhì)是__________。
(2)若[1]是腎小管壁,則A生理過程是____________,在正常情況下,經(jīng)過A過程后[2]中的液體成分是否包括葡萄糖?____________。
(3)若[3]是肺泡壁,則B和C代表的生理過程是__________,通過____________作用實(shí)現(xiàn)的。
(4)若[4]是腦細(xì)胞,則D→E過程中氧氣與__________分離,隨后血液將回到心臟的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”. “長(zhǎng)頸鹿的脖子、丹頂鶴的腿——各有所長(zhǎng)”、 “春蠶結(jié)繭——一絲不茍 “ 、 “螞蟻搬家——大家動(dòng)口”、 “甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等,老師將這些動(dòng)物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能的是( )
A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無脊柱
C. 運(yùn)動(dòng)方式的不同 D. 呼吸方式的不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】?jī)和、青少年以及術(shù)后病人應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉,是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的( )
A.脂肪 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖模擬了人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程,下列對(duì)該圖的描述,正確的是( 。
A.圖甲肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓
B.圖乙肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓
C.圖甲膈肌處于收縮狀態(tài)
D.圖乙膈肌處于收縮狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組根據(jù)如圖所示,探究種子的萌發(fā)條件,請(qǐng)判斷下列說法錯(cuò)誤的是.( )
A. 每個(gè)燒杯放入少量種子而不是1粒種子,其目的是避免偶然因素
B. 實(shí)驗(yàn)中,A.B相互對(duì)照,想要探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水
C. 如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,則應(yīng)選擇B組合D組進(jìn)行對(duì)照
D. 根據(jù)圖中條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),7天后種子能發(fā)芽的只有B組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,植食性動(dòng)物屬于( )
A. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者
B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者
C. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者
D. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者
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