4．腔腸動物生活在水中，利用刺激細胞幫助獲取食物．√（判斷對錯）

分析 腔腸動物的特征：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．如海蜇、�？⑺＃�

解答 解：腔腸動物生活在水中，腔腸動物的觸手十分敏感，上面生有成組的被稱為刺絲囊的刺細胞．如果觸手碰到可以吃的東西，末端帶毒的細線就會從刺絲囊中伸出，刺入獵物體內(nèi)，麻痹或殺死獵物．因此，腔腸動物的刺細胞，能幫助捕捉食物，說法正確．
故答案為：√．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道腔腸動物的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為肌肉協(xié)作示意圖，據(jù)圖回答：

（1）③、④分別叫做肌腹和肌腱．
（2）當(dāng)上肢處于屈肘狀態(tài)時，1收縮，2舒張．
（3）當(dāng)你垂直伸臂提一桶水時，①處于收縮狀態(tài)，②處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，不正確的操作方法是（　�。�
A．將載玻片、蓋玻片擦拭干凈
B．撕取洋蔥內(nèi)表皮，直接放在載玻片上
C．染色時吸取一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)
D．先滴一滴清水在載玻片中央

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．變形蟲的生活必須從外界獲取營養(yǎng)，還要把生活產(chǎn)生的廢物排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．恩格斯將能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、細胞學(xué)說、達爾文的進化論并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各類動物，屬于恒溫動物是（　�。�
A．爬行類動物和兩棲類動物B．鳥類和爬行類動物
C．爬行類和哺乳類動物D．鳥類和哺乳類動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中，正確的是（　　）
A．骨本身是不能運動的B．所有動物的體內(nèi)都有骨骼
C．人體有206塊骨骼D．動物的運動只靠運動系統(tǒng)來完成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．“饅頭在口腔中的消化”實驗．
在下列7支試管中，加入等量的饅頭（清水和唾液均為2毫升）：
試管物質(zhì)是否攪拌溫度時間碘液現(xiàn)象
①碎饅頭+唾液攪拌37℃10分鐘加不變藍
②碎饅頭+清水攪拌37℃10分鐘加變藍
③碎饅頭+唾液不攪拌37℃10分鐘加部分變藍
④未切碎饅頭+唾液攪拌37℃10分鐘加部分變藍
⑤碎饅頭+唾液攪拌100℃10分鐘加變藍
⑥碎饅頭+唾液攪拌0℃10分鐘加變藍
⑦碎饅頭+唾液攪拌37℃5分鐘加部分變藍
（1）試管①不變藍的原因是唾液中的唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了麥芽糖．
（2）在上述實驗中，①和⑤是一組對照實驗，探究的是溫度對消化的影響．
（3）如果探究牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為一組？①④．
（4）由試管①?和試管②?這一組對照實驗可得出的結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．由試管②和試管⑤、⑥的實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論是口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用會影響淀粉的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．哺乳動物的運動不是僅靠運動系統(tǒng)就能很好的完成的，還需要     和      的調(diào)節(jié)（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案