【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程

A.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂

B.細(xì)胞分化,細(xì)胞分化

C.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化

D.細(xì)胞分化,細(xì)胞分裂

【答案】C

【解析】

試題生物體從小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化等生理過(guò)程分不開(kāi)的。細(xì)胞從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),體積增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞長(zhǎng)大后就會(huì)分裂,其過(guò)程:細(xì)胞核先分成兩份,后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,再形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。通過(guò)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,除了一小部分仍然保持分裂能力以外,大部分細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化。在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。圖中甲表示細(xì)胞數(shù)目增多,所有是細(xì)胞的分裂;乙表示細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化,所以是細(xì)胞的分化。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)遼闊的土地上,生長(zhǎng)著種類(lèi)繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,但目前我國(guó)植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻.如圖揭示了毀壞森林可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類(lèi)和其他動(dòng)物賴(lài)以生存的環(huán)境遭到破壞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)在我國(guó)的植被中,占據(jù)主體的是 ;但是在我國(guó)一些適宜植物生長(zhǎng)的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山,你認(rèn)為的原因是

(2)你理解的這幅漫畫(huà)的寓意是

(3)請(qǐng)你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號(hào):

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【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是 __。

(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究________等因素對(duì)光合作用的影響。

(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________,原因是__。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是________(填寫(xiě)“向左”“向右”或者“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

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【題目】把動(dòng)、植物細(xì)胞放在清水中,只有植物細(xì)胞不會(huì)漲破,是因?yàn)橹参锛?xì)胞有起支持和保護(hù)作用的( 。

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡 D. 葉綠體

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【題目】雞冠花與公雞在結(jié)構(gòu)層次上比較,公雞多了( 。

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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【題目】人體細(xì)胞主要的組成成分是 ,它約占體重的60~70%,體內(nèi)的養(yǎng)分等物質(zhì)都必須溶解在其中才能運(yùn)輸支身體各部分。

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【題目】如圖示是人類(lèi)性別決定示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)從性染色體的角度分析,父親產(chǎn)生的精子類(lèi)型有_______ 種。

(2)從圖中可以看出,生男生女取決于 ________ 產(chǎn)生的生殖細(xì)胞類(lèi)型,并且生男生女的比例是接近于 _________

(3)從性染色體組成來(lái)看,后代A的性別為______性。

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