生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類主要是根據(jù)生物的形態(tài)結構把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的_______關系和_______關系。分類的基本單位是    _ _。
親緣；進化；種

試題分析：自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學家根據(jù)生物體的相似程度把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．其中種是最小的單位．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請按照提示，對下列生物進行分類，將對應的生物寫在下面橫線上：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色開花植物是指（    ）
A．種子植物B．被子植物C．孢子植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是：（      ）
A．腔腸動物和扁形動物都沒有肛門
B．水螅的內胚層和外胚層都有刺細胞，但外胚層刺細胞最多
C．蛔蟲的消化器官簡單，生殖器官發(fā)達
D．華枝睪吸蟲、絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲、繞蟲都是寄生蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是（    ）
A．弄清生物之間的親緣關系
B．能給每一種生物一個不同的名稱
C．可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境
D．說明了分類單位可以分為：種、屬、科、目、綱、門、界

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從生物在分類上的位置，可以了解生物間的（    ）
A．生存環(huán)境B．親緣關系C．外部形態(tài)D．生活習性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

請講下列珍稀動物與所屬類群連接起來（4分）：
A．中華鱘（1）哺乳類動物
B．金絲猴（2）魚類動物
C．朱鹮（3）鳥類動物
D．揚子鱷（4）爬行類動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構；而生物的結構與其功能又是相統(tǒng)一的。請據(jù)圖回答：

（1）A、D與B、C、E分屬于不同的生物類群主要原因是體內是否有              。
（2）A的體表有堅韌的             既能保護和支持內部結構，又能有效防止體內水分的蒸發(fā)，這是它適應陸地生活的重要原因。
(3)B適宜生活在            環(huán)境。
（4）C特殊的呼吸方式                ，與其飛翔生活相適應。
（5）E特有的生殖發(fā)育特點            ，大大提高了后代的成活率，適宜生活在復雜多變的陸地環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于大熊貓主要特征的是
A．哺乳B．體溫恒定C．體表被毛D．卵生

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