5．有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原始大氣成分中不含氧氣
B．化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)
C．越晚近的地層中，形成化石的生物越低等
D．原始生命誕生的搖籃是原始海洋

分析 隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．

解答 解：A、水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧，不符合題意．
B、化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石，不符合題意．
C、在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，越晚近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，符合題意．
D、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋，不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評 靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．學(xué)會(huì)探究是學(xué)生掌握的一項(xiàng)基本技能，以下某學(xué)生在觀察螞蟻取食過程中的有關(guān)探究內(nèi)容，其中描述正確的是（　�。�
A．小明通過觀察提出了螞蟻喜歡吃甜食的問題
B．為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，某小組進(jìn)行了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C．小明做出了螞蟻喜歡吃什么食物的假設(shè)
D．小明在實(shí)驗(yàn)中選擇了一只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．尿液和汗液的成分中都含有代謝廢物，但兩者成分的含量不同，形成他們的器官也不同，尿液由腎臟代謝產(chǎn)生，而汗液是由汗腺分泌產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在一片草坪中生長著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、向日葵，按照下列哪一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)把這些植物分為兩大類（　�。�
A．種子外是否有果皮包被B．是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．是否具有根、莖、葉的分化D．是否能產(chǎn)生種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）如圖中⑤子房將來發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子
（2）②花藥和③花絲組成了雄蕊
（3）柱頭、④花柱和子房組成了雌蕊．
（4）能產(chǎn)生花粉的是花藥，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖動(dòng)物的名稱依次是蟹子、魚、水螅、渦蟲、蜥蜴、家兔，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述動(dòng)物可分為2類，分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱
B．C類和D類生物共有的特征是有口有肛門
C．A類動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成
D．圖中的生物按照從低等到高等的順序排列CDABEF

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（　�。�
A．唾液和胃液B．唾液和膽汁C．腸液和膽汁D．腸液和胰液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．里約奧運(yùn)會(huì)雖已結(jié)束，但許多精彩的運(yùn)動(dòng)畫面依然在我們腦海里閃現(xiàn)．從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成來看，運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自（　�。�
A．骨B．關(guān)節(jié)C．骨骼D．肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于單細(xì)胞的微生物是（　�。�
A．細(xì)菌B．霉菌C．病毒D．大型真菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案