【題目】“沒有聲音再好的戲也出不來”，對聽覺產(chǎn)生和愛護(hù)的敘述，不正確的是（ ）
A.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器
B.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦
C.產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層
D.長時間戴耳機(jī)聽音樂，主要對外耳道和聽小骨造成損傷

【答案】D
【解析】解：A、耳蝸中有聽覺感受器，能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．A正確；
B、聽覺的形成過程是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦皮層的聽覺中樞．B正確；
C、產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞．C正確；
D、鼓膜內(nèi)外的氣壓要保持平衡，若一方壓力過大，鼓膜就會被震破，聽力受損．長時間戴耳機(jī)聽音樂，會使鼓膜受損．D錯誤；
故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)和魚類水生生活有關(guān)?（ ）

①身體呈梭形 ②用鰓呼吸 ③用鰭游泳 ④有脊椎骨構(gòu)成的脊柱 ⑤體溫不恒定

A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的葉片結(jié)構(gòu)圖回答問題。

（1）水分會沿著[4]__________運(yùn)抵葉片。這個結(jié)構(gòu)屬于__________組織。

（2）一部分水會參加在[2]細(xì)胞的__________中進(jìn)行的有機(jī)物制造。

（3）另有大量的水會從[3]散失帶走熱量，這稱為__________作用，以保護(hù)植物不被猛烈的陽光灼傷。

（4）因此，植物的葉是由幾種不同的組織按一定次序結(jié)合在一起形成的結(jié)構(gòu)，與根、莖一樣，是植物的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因大量出血而危及生命，必須輸血，此人血型為AB型，他應(yīng)輸?shù)难妥詈脼椋?）

A. O型 B. AB型 C. A型 D. B型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下面各圖說法錯誤的是（　�。�

A. 圖①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒有

C. 圖③也是一個細(xì)胞，它有細(xì)胞壁，有成形的細(xì)胞核

D. 圖④生物是營寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常腎小球中的液體是血液，腎小囊中的液體是原尿。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是( )

A. 若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血

B. 若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。取三支試管,各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時,指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長狀況相同的三片新鮮菠菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如圖所示)靜置5小時后,指示劑顏色的變化如下表所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____。通過對各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是。

(2)A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是______________。

(3)B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。由于某種原因,部位④受損,當(dāng)①受到外界刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為(　　)

A.有感覺,不能運(yùn)動
B.無感覺,能運(yùn)動
C.無感覺,不能運(yùn)動
D.有感覺,能運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案