閱讀下列材料,回答有關問題.
材料一:科學工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高稈(不抗倒伏)但抗銹病的小麥作親本進行雜交.后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型,選矮稈抗銹病類型進行繁殖培育,經(jīng)若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種.
材料二:科學家利用航天技術(shù),通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通椒的種子,返回地面后再進行選育,培育成果實個大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒.
材料三:新疆的哈密瓜以甜度大而著稱.有人將其引進到山東種植,其果實甜度卻大大降低.
(1)材料一中涉及到的小麥性狀有哪些?______;性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫______;雜交后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、高稈不抗銹病類型,這種現(xiàn)象叫______.
(2)矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同,前者是______ 育種,而后者是______ 育種.
(3)哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異相比,前者是______ 的變異,其根本原因是未涉及到______的改變.
【答案】分析:此題考查的是性狀、遺傳現(xiàn)象、變異現(xiàn)象、遺傳育種的應用、變異類型.變異的原因,據(jù)此解答.
解答:解:性狀(traits)是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征(如豌豆種子的顏色,形狀),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行為方式(如狗的攻擊性,服從性等等.遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
(1)材料一中涉及到的小麥性狀有高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹。恍誀顝挠H代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳;雜交后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、高稈不抗銹病類型,這種現(xiàn)象叫變異.
(2)矮稈抗銹病小麥新品種的培育是利用了雜交育種,而太空椒的培育原理是利用太空環(huán)境誘變育種,因此前者是雜交育種,而后者是誘變育種.
(3)哈密瓜在山東種植甜度降低的變異,是環(huán)境改變引起,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,屬于不可遺傳的變異;而矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異相比,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異.
故答案為:
(1)高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病;遺傳;變異;
(2)雜交;誘變;
(3)不可遺傳;遺傳物質(zhì)
點評:解答此類題目的關鍵是理解遺傳變異的概念和變異的原因.