A. | 能量 | B. | 水 | C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D. | 氧氣 |
分析 生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程.釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉.
解答 解:生物通過(guò)呼吸作用,完成吸入氧、呼出二氧化碳,其實(shí)質(zhì)就是在氧的作用下將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,釋放出能量,供人體生命活動(dòng)所需.
呼吸作用的表達(dá)式為:氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水+能量,進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照強(qiáng)度增加 | B. | 湖水中的氧氣減少 | ||
C. | 湖水溫度上升 | D. | 二氧化碳濃度減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若A為吸入氣體,B為呼出氣體,則X可表示二氧化碳 | |
B. | 若A為靜脈血,B為動(dòng)脈血,則X可表示氧氣 | |
C. | 若A為某健康人血漿,B為此人原尿,則X可表示蛋白質(zhì) | |
D. | 若A為某健康人在平原地區(qū),B為此人進(jìn)入高原初期,則X可表示血液中的紅細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②可用來(lái)制面包和酒 | |
B. | ③是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成 | |
C. | 對(duì)污水凈化有一定作用的是③④ | |
D. | 與⑤相比①在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核 |
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