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8．“龍生龍鳳生鳳，老鼠生仔會打洞”決定這種遺傳現(xiàn)象的物質位于（　�。�
A．細胞壁上B．細胞核中C．細胞質中D．細胞膜上

分析 細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換；細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息；線粒體是呼吸作用的動力車間；據(jù)此解答．

解答 解：A、細胞壁具有保護和支持作用，A錯誤；
B、細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，B正確；
C、細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，C錯誤；
D、細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞，D錯誤；
故選：B．

點評 掌握細胞的結構和功能是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖是屈肘示意圖，請分析回答：
（1）舉重運動員抓舉杠鈴時，上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是①（填序號，下同），處于舒張狀態(tài)的是②；做引體向上動作時，受到神經傳來的興奮刺激，①收縮（填“收縮”或“舒張”，下同），②收縮，牽引身體向上運動，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上．
（2）圖中骨骼肌受到刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產生運動．
（3）由此可見，任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關節(jié)三者協(xié)調配合，在神經系統(tǒng)的支配下完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀，這說明了（　�。�
A．環(huán)境影響生物B．生物適應環(huán)境C．生物影響環(huán)境D．生物改造環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水中的食物顆粒
B．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物
C．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存
D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用四肢獲取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．一切陸生生物的立足點是（　�。�
A．大氣圈B．水圈C．巖石圈D．生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．觀察草履蟲時，常在載玻片上放少許棉花纖維，目的是（　　）
A．固定住草履蟲B．吸收營養(yǎng)液
C．分隔培養(yǎng)液D．使草履蟲運動范圍變小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．“藕斷絲連”是常見現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是細菌結構模式圖，請回答下列問題．
（1）細菌的細胞結構由[②]細胞壁、[③]細胞膜和[⑥]細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有[④]DNA集中區(qū)域．
（2）有些細菌具有[①]莢膜起保護作用．
（3）細菌的生殖方式是分裂生殖．
（4）有人說“細菌沒有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．”你認為這種說法正確嗎？答：不正確．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知識回答：
（1）a、b表示植物的生理活動：a是光合作用，b是呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質：A是二氧化碳，B是有機物．
（3）a過程的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了有機物，而且提供了呼吸需要的氧氣，同時減少了大氣中二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡．

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