分析 圖示中,A、B、C、D分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng);①、②、③、④、⑤、⑥、⑦分別表示吸收、吸氣、呼氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、排遺、排泄等人體的生理過程.
解答 解:(1)食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),同時這三類物質(zhì)也是組織細胞的組成成分,水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量.其中糖類是最主要的供能物質(zhì),人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解,約占人體能量供應(yīng)量的70%.脂肪的消化到小腸后才開始消化,先是膽汁(不包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,小腸內(nèi)還含有腸液和胰液,腸液和胰液內(nèi)有消化脂肪的酶,在腸液和胰液的作用下,脂肪被徹底分解為甘油和脂肪酸.
(2)肺是主要的呼吸器官,是進行氣體交換的主要場所.肺泡是進行氣體交換的主要部位,數(shù)目很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換.
(3)②表示吸氣,肋間肌和膈。敳肯陆担┦湛s,引起胸腔容積增大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動.
(4)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.
(5)人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.圖示中③⑤⑥分別表示了人體的三條排泄途徑.
(6)正常情況下原尿流經(jīng)腎小管時,腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液,因此正常的尿液中沒有葡萄糖.如果腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒有被完全吸收,使一部分葡萄糖隨尿液排出.胰島素濃度過低也會造成糖尿.
故答案為:(1)葡萄糖 腸液、胰液、膽汁(順序可顛倒,缺一不可)
(2)①肺泡的數(shù)量多;②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管;③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成的等(任答2點即可)
(3)下降 (4)房室瓣、動脈瓣(漏答一個不得分) (5)③⑥(順序可顛倒,漏答一個不得分)
(6)胰島素分泌不足或腎小管病變(漏答一個不得分)
點評 正確識別人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動的示意圖是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該育種方法運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
B. | 太空中的射線和失重等因素使櫻桃樹種子中的基因發(fā)生改變 | |
C. | “太空櫻桃”的花只有5個花瓣這屬于一種變異現(xiàn)象 | |
D. | “太空櫻桃”表現(xiàn)出來的性狀是不能遺傳的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ⑤①⑥②④③ | C. | ⑤①②⑥③④ | D. | ⑤①③②④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
家庭成員 | 血型 | 眼瞼 | 眼球虹膜的顏色 |
父親 | A | 雙眼皮 | 褐色 |
母親 | O | 雙眼皮 | 褐色 |
女兒 | A | 單眼皮 | 褐色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有感覺,不能運動 | B. | 無感覺,不能運動 | C. | 有感覺,能運動 | D. | 無感覺,能運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量施加含氮、磷、鉀較多的無機鹽 | B. | 合理整形修剪,改善光照條件 | ||
C. | 合理密植,增加樹冠覆蓋率 | D. | 加強土、肥、水管理,增強樹體 |
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