目鏡 | 物鏡 | |
甲 | 15× | 40× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 10× | 10× |
丁 | 15× | 10× |
分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片實驗步驟我們可用一個字來概括:擦→滴→撕→展→蓋→染,這個順序不能顛倒.
圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱為:①目鏡、②鏡筒、③物鏡、④載物臺、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑧轉(zhuǎn)換器、⑨遮光器、10壓片夾.
解答 解:(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[①]目鏡和[③]物鏡
(2)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對光時,應(yīng)使用反光鏡的凹面
(3)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動[6]粗準(zhǔn)焦螺旋,如果想獲得更清晰的物象,需要調(diào)節(jié)[7]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)觀察玻片標(biāo)本時,玻片標(biāo)本應(yīng)放在[載物臺]上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心
(5)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù),如甲:15×40=600(倍);乙:10×40=400(倍);丙:10×10=100(倍);丁15×10=150(倍);甲放大的倍數(shù)最大,所以觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少.
故答案為:(1)①;目鏡;③;物鏡
(2)凹
(3)粗準(zhǔn)焦螺旋;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)載物臺;通光孔
(5)甲
點評 明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu).如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題.(在“[]”內(nèi)填序號,橫線上填名稱.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化的結(jié)果 | B. | 細(xì)胞生長的結(jié)果 | ||
C. | 細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 | D. | 細(xì)胞分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5X 物鏡10X | B. | 目鏡10X 物鏡10X | ||
C. | 目鏡5X 物鏡40X | D. | 目鏡10X 物鏡40X |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)和吸收 | B. | 接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮 | ||
C. | 營養(yǎng)、連接、支持、保護(hù) | D. | 運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體吸收的水分有90%以上都通過蒸騰作用散失到大氣中 | |
B. | 正在結(jié)果的西瓜植株,吸收的水分主要用于果實的生長 | |
C. | 蒸騰作用能夠促進(jìn)空氣流通 | |
D. | 植物的氣孔很小,因此通過蒸騰作用散失的水分很少 |
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