A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
分析 藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大;裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官,無花,種子裸露,不能形成果實(shí);被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.
解答 解:①海帶屬于藻類植物,沒有根莖葉的分化;
②白菜和④水稻屬于被子植物,根莖葉發(fā)達(dá);
③蕨屬于蕨類植物,有根莖葉的分化;
⑤葫蘆蘚屬于苔蘚植物,沒有真正的根.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國有許多聞名世界的特產(chǎn)珍稀動物如:白鰭豚、揚(yáng)子鱷、大熊貓、金絲猴、褐馬雞等 | |
B. | 保護(hù)動物多樣性需要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略采取保護(hù)措施 | |
C. | 為了更好的保護(hù)動物的多樣性,應(yīng)把所有瀕危的動物種類轉(zhuǎn)移到動物園里飼養(yǎng)和繁殖 | |
D. | 將野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出雜交水稻新品種,說明了野生水稻的直接使用價值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能分解枯葉、朽根等中的有機(jī)物 | B. | 身體柔軟,能在垃圾中鉆洞 | ||
C. | 能在濕潤土壤的深層生活 | D. | 身體分節(jié),運(yùn)動靈活自如 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②表示呼吸作用 | |
B. | ①表示微生物的分解作用 | |
C. | 由圖可以看出,⑤是天然的碳氧平衡器 | |
D. | ⑤通過呼吸作用和蒸騰作用參與水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要特征包括胎生哺乳等 | B. | 是動物界中最高等的類型 | ||
C. | 有些種類可以生活在水中 | D. | 適應(yīng)能力很強(qiáng),能適應(yīng)各種環(huán)境 |
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