科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在         ,因此需要設(shè)置            ,因此就同一個實驗在相同條件下要重復(fù)做幾次,實驗結(jié)果應(yīng)取多次實驗的               值。

誤差  重復(fù)組  平均值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄回答問題:
試管 加入的物質(zhì) 操作 水溫 時間 試劑
饅頭碎屑+唾液 充分?jǐn)嚢?/TD> 37℃ 10分鐘 碘液
饅頭碎屑+清水 充分?jǐn)嚢?/TD> 37℃ 10分鐘 碘液
饅頭塊+唾液 不攪拌 37℃ 10分鐘 碘液(1)若以①和②為一組實驗,則實驗變量是
加入的物質(zhì)是否含有唾液
加入的物質(zhì)是否含有唾液
,其中
為對照組.
(2)加碘后所觀察到的現(xiàn)象是:
②③
②③
號試管液體變藍(lán),
號試管液體不變色.
(3)①號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
麥芽糖
麥芽糖

②號試管中饅頭碎屑變色的原因是
沒有唾液淀粉酶,淀粉沒有被消化,遇碘變藍(lán)
沒有唾液淀粉酶,淀粉沒有被消化,遇碘變藍(lán)

③號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色.
(4)實驗結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從
口腔
口腔
開始的.
(5)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個實驗在相同條件下要重復(fù)做幾次,實驗結(jié)果應(yīng)取多次實驗的
平均值
平均值

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄回答問題:

    試管 加入的物質(zhì) 操作 水溫 時間 試劑
    饅頭碎屑+唾液 充分?jǐn)嚢?/TD> 37℃ 10分鐘 碘液
    饅頭碎屑+清水 充分?jǐn)嚢?/TD> 37℃ 10分鐘 碘液
    饅頭塊+唾液 不攪拌 37℃ 10分鐘 碘液(1)若以①和②為一組實驗,則實驗變量是
    唾液
    唾液
    ,其中
    為對照組,加碘后所觀察到的現(xiàn)象是:
    ②③
    ②③
    號試管液體變藍(lán),
    號試管液體不變色.
    (2)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個實驗在相同條件下要重復(fù)做幾次,實驗結(jié)果應(yīng)取多次實驗的
    平均值
    平均值

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄回答問題:
    試管
    加入的物質(zhì)
    操作
    水溫
    時間
    試劑

    饅頭碎屑+唾液
    充分?jǐn)嚢?br />37℃
    10分鐘
    碘液

    饅頭碎屑+清水
    充分?jǐn)嚢?br />37℃
    10分鐘
    碘液

    饅頭塊+唾液
    不攪拌
    37℃
    10分鐘
    碘液
    (1)若以①和②為一組實驗,則實驗變量是   ,其中   為對照組,加碘后所觀察到的現(xiàn)象是:    號試管液體變藍(lán),     號試管液體不變色。
    (2)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個實驗在相同條件下要重復(fù)做幾次,實驗結(jié)果應(yīng)取多次實驗的    。

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    科目:初中生物 來源:2012屆浙江省仙居中學(xué)中考模擬生物試卷 題型:探究題

    下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄回答問題:

    試管
    加入的物質(zhì)
    操作
    水溫
    時間
    試劑

    饅頭碎屑+唾液
    充分?jǐn)嚢?br />37℃
    10分鐘
    碘液

    饅頭碎屑+清水
    充分?jǐn)嚢?br />37℃
    10分鐘
    碘液

    饅頭塊+唾液
    不攪拌
    37℃
    10分鐘
    碘液
    (1)若以①和②為一組實驗,則實驗變量是   ,其中   為對照組,加碘后所觀察到的現(xiàn)象是:    號試管液體變藍(lán),     號試管液體不變色。
    (2)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個實驗在相同條件下要重復(fù)做幾次,實驗結(jié)果應(yīng)取多次實驗的    

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    科目:初中生物 來源:2014屆合浦縣教育局教研室七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

    下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄回答問題:

    試管

    加入的物質(zhì)

    操作

    水溫

    時間

    試劑

    饅頭碎屑+唾液

    充分?jǐn)嚢?/p>

    37℃

    10分鐘

    碘液

    饅頭碎屑+清水

    充分?jǐn)嚢?/p>

    37℃

    10分鐘

    碘液

    饅頭塊+唾液

    不攪拌

    37℃

    10分鐘

    碘液

    (1)若以①和②為一組實驗,則實驗變量是            ,其中  為對照組。

    (2)加碘后所觀察到的現(xiàn)象是:     號試管液體變藍(lán),  號試管液體不變色。

    (3)①號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了          。②號試管中饅頭碎屑變色的原因是                                                   。③號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色。

    (4)實驗結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從        開始的。

    (5)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個實驗在相同條件下要重復(fù)做幾次,實驗結(jié)果應(yīng)取多次實驗的     。

     

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