【題目】脊椎動物(包括人)運動依賴于一定的結構.
(1)寫出圖中①②③所示內容,方框內標注結構名稱.
①②③
(2)我們能做出不同的動作,主要在系統(tǒng)調節(jié)下完成的.
(3)小剛在書店看到一本喜歡的漫畫書,當他伸胳膊取書時,④處于狀態(tài),⑤處于狀態(tài).
【答案】
(1)收縮,骨,關節(jié)窩
(2)神經(jīng)
(3)舒張,收縮
【解析】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.
(1)當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激①收縮時,就會牽動著它所附著的②骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.圖中③為關節(jié)窩.
(2)人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成.
(3)伸肘時,以肱二頭肌為主的肌群處于舒張狀態(tài);而以肱三頭肌為主的肌群處于收縮狀態(tài).
所以答案是:(1)收縮;骨;關節(jié)窩;(2)神經(jīng);(3)舒張;收縮
【考點精析】本題主要考查了骨、關節(jié)和肌肉的配合的相關知識點,需要掌握運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節(jié)是支點,骨骼肌產(chǎn)生運動的動力才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】CCTV科教頻道曾報道(深山里的秘密)——中國小鯢,是三位中學生重新發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)專家教授鑒定:認定她們重新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢。它是與恐龍同時代的“活化石”,她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾英才獎”。三位中學生在考察中國小鯢生態(tài)習性時,繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖請回答:
(1)若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中缺少________成分和________。
(2)圖中有______條食物鏈,蛇和鷹是____________關系。
(3)隨著鼠的捕食過程,食物中的________進入它的體內。如果過度捕殺蛇,短時間內會導致草的數(shù)量大量________,易導致該生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,這說明動物在維持________中起著重要的作用。提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效方法是__________________________________。
(4)菜青蟲是一種節(jié)肢動物(菜粉蝶)的幼蟲,它總是取食白菜等十字花科植物屬于________(填“先天性”或“學習”)行為。
(5)把上述動物所屬的類群按照從低等到高等的順序排列________________。
(6)中國小鯢現(xiàn)已列入中國瀕危動物紅皮書。親愛的同學,你能向政府有關部門提出哪些合理化保護措施呢?(任提1條即可)____________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是 , 其結構基礎是。
(2)圖甲表示縮手反射,字母相當于圖乙中的①,是。
(3)圖甲、乙中的神經(jīng)中樞都位于。
(4)用字母和箭頭表示圖甲中神經(jīng)沖動傳導的方向:。
(5)某人第一次手碰到針時會發(fā)生縮手反射,從反射的類型看,該反射屬于反射,以后手接近針時會主動縮回,這屬于反射。
(6)人體除神經(jīng)調節(jié)外,還有調節(jié)等,它們相互協(xié)調,共同完成各項生命活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植樹造林,綠化祖國,是我們每個公民義不容辭的責任。下列移栽植物所采取的措施中,哪一組有利于植物的成活
①帶土移栽
②移栽后過量施肥
③剪掉部分枝葉
④在強光下移栽
⑤適量澆水
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題
(1)寫出圖中數(shù)字所指結構名稱②③
(2)從細胞結構上看,細菌和青霉、酵母菌的最主要區(qū)別是沒有。所以細菌屬于 核生物。
(3)細菌的生殖方式是 , 圖中酵母菌所示的生殖方式是。
(4)圖中生物由于都沒有 , 只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
(5)圖中不能獨立生活的是(用字母表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖并回答問題。
(1)上圖的ABC后應填寫哪些生物名詞:
A. B. C. ;
(2)請把上圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整。
(3)圖中的代表 , A和a代表。
(4)在形成精子(或卵細胞)過程中,體細胞每對染色體中的條進入精子(或卵細胞)
(5)人體的正常受精卵中含有條染色體。
(6)母親的性染色體組成是。
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