A. | 沒(méi)有發(fā)生變化 | B. | 由靜脈血變成了動(dòng)脈血 | ||
C. | 根據(jù)當(dāng)時(shí)的狀態(tài)而定 | D. | 由動(dòng)脈血變成了靜脈血 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:
.
對(duì)照血液循環(huán)圖可知,在血液循環(huán)過(guò)程中血液變化的部位是毛細(xì)血管處,因此,“下腔靜脈中的血液流到肺動(dòng)脈的過(guò)程中”,沒(méi)有經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管,所以血液的性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 月經(jīng)期間抵抗力下降注意保暖 | B. | 遺精是不正常的生理現(xiàn)象 | ||
C. | 保持樂(lè)觀向上的心態(tài) | D. | 積極參加體育鍛煉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等待血液在傷口處自然凝固 | B. | 將傷者送醫(yī)院等待醫(yī)生處理 | ||
C. | 在傷口的近心端用繃帶壓迫止血 | D. | 在傷口的遠(yuǎn)心端用繃帶壓迫止血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含鈣的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 | C. | 含磷的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含碘的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該藥為非處方藥,需要憑醫(yī)師的處方才能購(gòu)買(mǎi) | |
B. | 該藥每天服用3次,每次1袋 | |
C. | 該藥已過(guò)有效期,不可以服用 | |
D. | 小蘭聽(tīng)人說(shuō)中藥無(wú)副作用,為了預(yù)防感冒,她每天都喝一包苦甘沖劑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨中有機(jī)物約占骨成分的$\frac{1}{3}$ | B. | 骨中的有機(jī)物使骨堅(jiān)韌而有彈性 | ||
C. | 骨中的無(wú)機(jī)物使骨堅(jiān)硬 | D. | 骨的脫鈣說(shuō)明骨中含有無(wú)機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜脈的分布位置都十分淺 | B. | 靜脈內(nèi)血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端 | ||
C. | 靜脈血管內(nèi)無(wú)瓣膜 | D. | 靜脈的管腔很大,管壁的彈性大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 看到樹(shù)上有條蛇,迅速躲開(kāi) | B. | 看到水靈靈的甜杏流口水 | ||
C. | 看到電閃雷鳴,急忙尋找避雨地點(diǎn) | D. | 看到書(shū)上感人的故事,流眼淚 |
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