【題目】青少年正處于身體生長發(fā)育時期,應(yīng)多吃含下列哪種營養(yǎng)物質(zhì)多的食物?( )
A. 無機鹽 B. 脂肪 C. 糖類 D. 蛋白質(zhì)
【答案】D
【解析】
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。
蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一,它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì),也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外,蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量。鈣磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分,兒童、青少年生長發(fā)育快,需要多吃含蛋白質(zhì)、鈣、磷含量豐富的食物。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究卿魚適應(yīng)水中生活的特征,設(shè)計如下實驗方案:取4條大小、形態(tài)相同的活卿魚,用凡士林將2條鯽魚側(cè)線鱗片上的小孔全部封住,另2條不作任何處理,分別放入甲、乙2個大小形狀相同的玻璃缸里。在甲、乙兩缸里,分別用玻璃棒順時針方向沿缸壁緩緩攪動清水,注意觀察魚的運動方向。請據(jù)此回答下列小題
【1】該實驗探究的問題是( )
A.魚鰭與運動、平衡的關(guān)系
B.魚鰭與呼吸的關(guān)系
C.魚的側(cè)線與感知水流方向的關(guān)系
D.魚的體形與運動的關(guān)系
【2】鯽魚側(cè)線的作用是( )
A.控制前進方向
B.調(diào)節(jié)身體平衡
C.感知水流的方向、速度和測定方位
D.調(diào)節(jié)身體比重
【3】“魚兒嬉水”描寫的是小魚在水中自由游泳時的快樂景象,為小魚游泳提供主要動力的是( )
A.軀干和尾的左右擺動B.胸鰭和腹鰭的擺動
C.尾鰭的擺動D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動
【4】“鷹擊長空,魚翔淺底”魚兒能在水中自由地生活,是因為魚可以在水里呼吸,魚是怎樣呼吸的呢? ( )
A.水由鰓流入又流出
B.水由口流入,再由鰓流出
C.魚靠鼻呼吸
D.水由鰓流入,再由口流出
【5】下列敘述中,不屬于卿魚適應(yīng)水生生活特征的是( )
A.身體呈紡錘形B.身體覆蓋鱗片,能分泌粘液
C.呼吸器官是鰓D.體溫不恒定
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【題目】呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁.這說明( )
A. 人呼出的氣體是二氧化碳
B. 人呼出的氣體中不含有氧氣
C. 人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D. 人呼出的氣體中氧氣含量增加了
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【題目】七年級(2)班的小紅爸爸最近感覺頭暈、乏力,于是小紅跟隨爸爸去看醫(yī)生,醫(yī)生說是貧血.聰明的小紅問醫(yī)生:”我爸爸是身體缺( )引起的.”醫(yī)生說:’對的.”那你知道小紅爸爸是缺什么引起的嗎?
A. 含碘無機鹽 B. 含鐵無機鹽 C. 維生素A D. 維生素D
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【題目】昆蟲適應(yīng)陸地生活,它具有能支持身體、保護體內(nèi)器官及防止水分散失的結(jié)構(gòu)是( )
A. 觸角 B. 翅膀 C. 內(nèi)骨骼 D. 外骨骼
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 導(dǎo)管存在于木質(zhì)部,主要用來運輸水分和無機鹽
B. 篩管存在于韌皮部,主要用于運輸有機物
C. 在木質(zhì)部與韌皮部之間有形成層
D. 根吸收的水分通過導(dǎo)管運輸,無機鹽通過篩管運輸
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【題目】王紅將社區(qū)生活的生物分為植物、動物和其他生物,她的分類依據(jù)是( )
A.生物的運動方式 B. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) C.生物的營養(yǎng)方式 D.對刺激的反應(yīng)程度
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