黑暗的房間中有四個(gè)大小相同的魚缸,魚缸中水的高度相同,魚的種類和大小一樣,下列哪種情況的魚先死
A.一缸清水1條魚B.一缸清水5條魚
C.一缸清水10條魚和一部分水藻D.一缸清水10條魚
C

試題分析:因?yàn)樾◆~進(jìn)行呼吸作用需要氧氣,在黑暗處水藻只能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,所以在相同條件下,生物的數(shù)量越多,消耗水中的氧氣越多,選項(xiàng)C魚缸中的10條魚和一部分水藻,水藻若是在陽(yáng)光下,通過(guò)光合作用吸收水中的二氧化碳,并且向水中釋放的氧超過(guò)了自身對(duì)氧的需要,維持魚缸中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,但是在黑暗處,水藻只能進(jìn)行呼吸作用與魚爭(zhēng)奪氧氣,使魚缺氧窒息而先死。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量,采取了以下措施,其中不能達(dá)到目的的是
A.合理密植B.適當(dāng)增加光照時(shí)間
C.適時(shí)松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用陽(yáng)光的做法是:(   )
A.同種植物種得稀疏B.同種植物種得緊密
C.幾種植物種得緊密D.高、矮植物合理密植

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

(每空1分,共10分)某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是2→6→1→_______→_______→_______→7(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置_______________,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_______________。
(3)4中滴加的液體是       ,5中小燒杯內(nèi)的液體是     ,其作用是           。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在7中可以觀察到的現(xiàn)象是                ,這說(shuō)明       是光合作用的產(chǎn)物,該實(shí)驗(yàn)還可以證明光是光合作用不可缺少的條件。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小剛的爺爺喜歡養(yǎng)金魚,常常在魚缸里放置一些水草,你認(rèn)為水草的生理作用是
A.增加養(yǎng)料B.裝飾點(diǎn)綴
C.增加二氧化碳D.增加氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

綠色植物葉片的主要結(jié)構(gòu)是
A.上表皮、下表皮、氣孔B.表皮、葉肉、葉脈
C.柵欄層、海綿層、葉綠體D.保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉、表皮

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。                            (    )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是
A.植物只在白天進(jìn)行呼吸作用
B.植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用
C.植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用
D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究綠色植物進(jìn)行光合作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:

①將甲葉片的主脈切斷(斷點(diǎn)上方為A部分,斷點(diǎn)下方為B部分);
②用不透明袋將乙葉片全部罩上;
③將裝置放于黑暗中處理24小時(shí);
④再將裝置放于光下照射4小時(shí),取下甲、乙葉片,經(jīng)脫色后用碘液處理,觀察到的現(xiàn)象:a.甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色;b.乙葉片不呈藍(lán)色。
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)象a說(shuō)明綠色植物進(jìn)行光合作用需要         。
(2)現(xiàn)象b說(shuō)明綠色植物進(jìn)行光合作用需要         。
(3)在取下罩在乙葉片上的口袋時(shí),發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請(qǐng)你幫助他們分析,水珠是由植物葉片的             形成的。
(4)在該探究中,步驟        (填序號(hào))是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。

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