如圖為某同學在觀察小魚尾鰭時所繪的簡圖,請回答:
(1)根據(jù)圖判斷
C
C
(填字母)為靜脈;
(2)你判斷圖中靜脈的依據(jù)是什么?除此之外,你還學到了哪些判斷的依據(jù)?
分析:回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況,并能識別各血管的名稱.
解答:解:用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是:血液從主干流向分支的血管是小動脈,血液從分支流向主干的血管是小靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管,毛細血管連通與最小的動脈和靜脈之間.其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換.
(1)由圖可知,血管A血液從主干流向分支,因此是動脈;血管C血液由分支流向主干,因此是靜脈,血管B位于動脈與靜脈之間是毛細血管.
(2)靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管.判斷圖中C是靜脈的依據(jù)是血液由分支流向主干.判斷靜脈的依據(jù)還有:靜脈管壁較薄、彈性小、管內(nèi)血流速度較慢、官腔內(nèi)有靜脈瓣.
故答案為:
(1)C;
(2)靜脈內(nèi)血液由分支流向主干;靜脈管壁較薄、彈性小、管內(nèi)血流速度較慢、官腔內(nèi)有靜脈瓣.
點評:關(guān)鍵點:判斷血管的依據(jù)是其內(nèi)的血流方向.血液由主干流向分支的血管是小動脈,血液由分支流向主干的血管是小靜脈.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?槐蔭區(qū)二模)如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖象,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( 。
①低倍鏡換成了高倍鏡  ②向右下移動了玻片  ③向左上移動了玻片  ④把大光圈換成了小光圈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據(jù)圖回答問題:
(1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片向
右下方
右下方
移動;要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應用
細準焦螺旋
細準焦螺旋
進行調(diào)節(jié).
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因為制作臨時裝片過程中
沒有將葉表皮展平
沒有將葉表皮展平

(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,葉屬于
器官
器官
,視野④所示的部分屬于
組織
組織
,它由一些排列緊密的細胞構(gòu)成.
(4)視野④所示制作的玻片標本中沒有產(chǎn)生氣泡,這是因為在蓋蓋玻片的過程中
用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸水,再緩緩放下
用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸水,再緩緩放下

(5)在視野④中可以看清細胞壁和細胞核,但是看不清液泡.為了能看清細胞質(zhì)與液泡的界面,你認為此時應該怎樣做?
用較小光圈或者平面反光鏡使視野變暗
用較小光圈或者平面反光鏡使視野變暗

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科目:初中生物 來源: 題型:

空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān).
(一)2001年5月,國內(nèi)報紙報道:北京某醫(yī)院一孕婦產(chǎn)下一畸形胎嬰兒--沒有胃,下顎處有個小洞,嘴巴高過鼻子.這對夫婦身體正常,均無家族遺傳病史,以前生的小孩也正常,只是她工作的地方剛裝修過.醫(yī)生推測,畸形嬰兒很可能是與母親懷孕期間接觸了有害氣體有關(guān).
除此之外,你認為影響室內(nèi)空氣質(zhì)量的因素還有哪些?試舉2-3例.
(二)空氣中的塵埃粒子數(shù)是衡量外界空氣質(zhì)量的重要指標,如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的某地雨后塵埃粒子局部分布情況.
(1)該同學采用了五點取樣檢測的方法,除A點外,請在圖中標明其余四點(可在方框內(nèi)打√).
(2)按照五點取樣的檢測方法,A點的塵埃粒子應計數(shù)為
28
28

(3)正常情況下,空氣中雨前塵埃粒子數(shù)應比雨后

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河北省石家莊市趙縣七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為某同學在觀察小魚尾鰭時所繪的簡圖,請回答:
(1)根據(jù)圖判斷______(填字母)為靜脈;
(2)你判斷圖中靜脈的依據(jù)是什么?除此之外,你還學到了哪些判斷的依據(jù)?

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