9.對(duì)綠色植物在生物圈中的作用,正確的敘述是( 。
A.綠色植物是地球上生物的食物之源
B.蒸騰作用消耗了大量的水,不利于水循環(huán)
C.很多植物的莖和葉的表面粗糙不平,不能消音
D.香蕉、小麥、水稻都是人類的主要食物

分析 綠色植物在生物圈中的作用是食物之源;能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán).綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源.

解答 解:A、綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源,A正確;
B、綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用促進(jìn)生物圈的水循環(huán),B錯(cuò)誤;
C、很多植物的莖和葉的表面租糙不平,能消音,C錯(cuò)誤;
D、世界糧食作物包括小麥、水稻、玉米、大麥、高梁、燕麥、黑麥和粟等八種.小麥、玉米和水稻都是被子植物,易于種植、產(chǎn)量高、適應(yīng)性強(qiáng),其果實(shí)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、代謝能高,蛋白質(zhì)及人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分齊全.小麥、水稻、玉米被稱為三大糧食作物,是人類的主要食物,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 理解綠色植物的光合作用和蒸騰作用,以及綠色植物在生物圈中的作用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.我市某校生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí),設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案:
試管加入的物質(zhì)處理溫度處理時(shí)間滴加碘液檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
淀粉糊2毫升+清水2毫升37℃10min2滴,搖勻
淀粉糊2毫升+唾液2毫升37℃10min2滴,搖勻
淀粉糊2毫升+唾液2毫升0℃10min2滴,搖勻
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)如果把試管①和試管②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是唾液.
(2)預(yù)測(cè)試管中溶液顏色的變化:試管①變藍(lán);試管②不變藍(lán),原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖.
(3)興趣小組的同學(xué)想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了③號(hào)試管.要證明溫度對(duì)唾液淀粉酶有影響作用,應(yīng)選用②③兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)從實(shí)驗(yàn)可知淀粉的消化是從口腔開(kāi)始,最終還要在小腸(消化道哪一部位)內(nèi)被徹底消化,經(jīng)吸收進(jìn)入血液.

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20.小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,被小腸絨毛毛細(xì)淋巴管吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.氨基酸B.葡萄糖C.甘油和脂肪酸D.水分和維生素

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17.綠色植物種類繁多,特征各異.觀察圖的植物,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)圖A的植物一般只有矮小的莖和又小又薄的葉,沒(méi)有根,莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織.
(2)圖B的植物不僅有真正的根、莖、葉,而且在體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織,因此能較好地適應(yīng)陸地生活.

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4.細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu).也具有成形的細(xì)胞核.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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14.人類活動(dòng)嚴(yán)重影響了生物圈,所造成的環(huán)境惡化表現(xiàn)在:( 。
①酸雨  ②臭氧層破壞  ③節(jié)約用電  ④水污染  ⑤噪聲污染⑥土壤污染  ⑦節(jié)約燃料  ⑧溫室效應(yīng)增強(qiáng).
A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥⑦⑧C.①②④⑤⑥⑧D.①③④⑤⑦⑧

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同步練習(xí)冊(cè)答案