【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”,從行為獲得方式看分別屬于( 。
A. 先天性行為,后天學(xué)習(xí)行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為,先天性行為
C. 先天性行為,先天性行為 D. 后天學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)行為
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅的翅有長翅和殘翅,為此進行遺傳實驗,實驗的過程和結(jié)果如圖所示,請根據(jù)以下遺傳圖解,分析回答問題.
(1)果蠅的長翅與殘翅是一對_性狀,親代果蠅都是長翅,子代中出現(xiàn)殘翅,這種現(xiàn)象叫___.
(2)根據(jù)如圖可以推斷出________是隱性性狀.
(3)果蠅體細胞中有4對染色體,生殖細胞中染色體的數(shù)目是________條.
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【題目】如圖是克隆羊產(chǎn)生的圖解,請據(jù)圖回答:
(1)提供遺傳物質(zhì)DNA的是_____羊.
(2)提供無核卵細胞的是_____羊.
(3)為胚胎發(fā)育提供場所的是_____羊.
(4)生下的小羊多莉與_____羊幾乎一模一樣,這說明遺傳物質(zhì)存在于_____中.
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【題目】在生命起源過程的研究中,米勒實驗可以說明( )
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物
C. 生命起源于原始大氣
D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)數(shù)一數(shù),如圖所示的食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈_____.
(2)要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了非生物因素和_____.
(3)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最少的生物是_____,體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_____.
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【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對鼠婦的影響實驗中,實驗裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài),請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)該探究實驗中所設(shè)置的變量是_____.
(2)A裝置與B裝置組成_____實驗,其中實驗組是_____裝置.
(3)待實驗裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進行計數(shù).經(jīng)10分鐘的計數(shù)后.計算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實驗結(jié)果.
(4)根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正._____.
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【題目】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,蛙的生殖與發(fā)育過程中,不會 發(fā)生的是
A.雄蛙鳴叫 B.雌雄抱對
C.育雛行為 D.變態(tài)發(fā)育
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