6．蛔蟲寄生在人小腸內(nèi)，不怕消化液是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．體表有角質(zhì)層B．體壁有黏液保護(hù)C．能很快逃離D．體表能分泌酸性黏液

分析 一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．

解答 解：蛔蟲是一種寄生在消化道內(nèi)的蠕蟲，人無(wú)法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲消化，這是由于蛔蟲的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲對(duì)寄生生活的適應(yīng)，可以抵御消化液的侵蝕．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列幾種動(dòng)物行為，屬于先天性行為的是（　�。�
A．大山雀偷喝牛奶B．蚯蚓走迷宮C．小狗做算術(shù)D．老鼠打洞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是截取人體某部位的三種血管的片段，據(jù)圖判斷其中的血液依次流經(jīng)（　�。�
A．①→②→③B．①→③→②C．②→③→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖是人的屈肘、伸肘示意圖，請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問(wèn)題：

（1）健美運(yùn)動(dòng)員提起杠鈴時(shí)，他的上臂肌肉中，處于收縮狀態(tài)的是[①]肱二頭肌，處于舒張狀態(tài)的是[②]肱三頭肌．
（2）他們展示健美身材時(shí)，他們?cè)诒硌輹r(shí)身上一塊塊隆起的是[③]肌腹，可收縮，而[④]肌腱不具有收縮特性．
（4）[①]和[②]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，如果草原生態(tài)系統(tǒng)中過(guò)度放牧，草場(chǎng)會(huì)遭到破壞說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體、染色用的染劑分別是（　　）
A．稀碘液、生理鹽水B．清水、稀碘液C．生理鹽水、稀碘液D．稀碘液、清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．食物中不為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．葡萄糖D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．肓人讀肓文時(shí)，依靠皮膚中的（　�。└惺芷鳎�
A．冷覺(jué)B．熱覺(jué)C．痛覺(jué)D．觸壓覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜葉片橫切面如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）小亮在制作菠菜葉的臨時(shí)切片時(shí)，一是把葉片平展在載玻片上，二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片的葉片，三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，四是用毛筆蘸取量最薄的一片，展放在滴有清水的載玻片上，蓋上玻片后吸去多余的水分；
（2）葉片的結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)作用的是1、3（填序號(hào)），[2]葉肉是葉片的主要部分，其細(xì)胞內(nèi)有大量的葉綠體使葉片呈綠色；
（3）[5]是氣孔，主要分布在葉片的[3]下表皮，它的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．

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同步練習(xí)冊(cè)答案