15．如果動脈出血，下列做法可取的是（　　）
A．用手指緊緊按住傷口處不用處理
B．在傷口處的近心端用手指緊緊按住，或用繃帶壓迫止血
C．在傷口處的遠(yuǎn)心端用手指或繃帶壓迫止血
D．血液在傷口處會慢慢凝固的

分析 本題考查的是出血的初步護(hù)理，思考解答

解答 解：血管有三種：動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管．

因此，動脈出血應(yīng)該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血，靜脈出血應(yīng)該在遠(yuǎn)心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血不需要做特殊的處理，只要注意局部的清潔即可．
故選：B

點評 這部分知識是考查的重點，可結(jié)合著血管的特點來掌握．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．男性的主要的生殖器官是（　　）
A．睪丸B．卵巢C．子宮D．性腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下有關(guān)達(dá)爾文的自然選擇進(jìn)化學(xué)說，不正確的是（　　）
A．狼群中存在不同種類的個體，有的跑得快，有的跑得慢，這說明生物具有變異的特征，這種特征一般是可以遺傳的，這為生物的進(jìn)化提供了原始材料
B．在工業(yè)污染區(qū)，淺色樺尺蛾數(shù)量的減少是因為它的體色不利于偽裝自己，不適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
C．適者生存，不適者被淘汰是經(jīng)過激烈的生存斗爭實現(xiàn)的
D．現(xiàn)代長頸鹿的脖子很長是因為他們經(jīng)常吃高處的食物，時間久了脖子就伸長了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．靜脈瓣的作用是（　　）
A．促進(jìn)血液流動B．防止血液倒流C．血液流動的動力D．加快流速

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列器官中，既無消化功能又無吸收功能的是（　　）
A．口腔B．小腸C．食道D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響，設(shè)計了如下實驗方案：
a．在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．
b．將10只鼠婦放人實驗裝置的中央，靜置2分鐘．
c．每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
請根據(jù)上述實驗方案回答：
（1）一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．形成明亮和陰暗兩種環(huán)境，這樣做的目的是設(shè)置對照實驗
（2）該實驗方案中的實驗變量是光．
（3）如果該生物小組提出的問題是“光會影響鼠婦的生活嗎？”那么請你預(yù)測實驗結(jié)論是光會影響鼠婦的生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下式回答問題：

（1）過程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用．
（2）過程a進(jìn)行的條件是光，過程b進(jìn)行的部位是活細(xì)胞．
（3）a和b兩個過程，a對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用．
（4）過程a大于過程b時，植物體內(nèi)的有機(jī)物得以積累，并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（5）溫帶落葉樹木過冬時，仍持續(xù)進(jìn)行著b過程，它所分解的物質(zhì)則是通過光合作用過程合成并儲存在植物體內(nèi)的．
（6）過程a的能量變化是將光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能．過程b釋放出的能量，除一部分轉(zhuǎn)變成熱量散失外，其余部分用于植物體的生理活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．鳥類的卵黃表面的中央有一個圓盤狀的小白點，稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的起點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖填空
（1）屬于生產(chǎn)者的是草．
（2）直接以植物為食的消費者是鼠、兔．
（3）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（4）如果大量捕殺狐，鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將增加．

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同步練習(xí)冊答案