閱讀下面的資料,然后分析回答問題:

資料1:我國歷來以“野味”為佳肴。近年來,社會上吃喝風日盛,城市餐館爭相以“野味”招攬顧客,菜譜上不僅有一般野生動物,甚至還有國家一、二級保護動物。許多新富以“野味宴”相夸耀,以野生動物作為寵物飼養(yǎng)或制成標本,供家庭擺設,也正成為一種新的“時尚”。

    資料2:1999年國家統(tǒng)計局發(fā)布的《中國生物多樣性國情研究報告》指出,目前我國的生物多樣性現(xiàn)狀正面臨嚴重威脅,脊椎動物受威脅的情況尤其嚴峻。在某些地區(qū)“千山鳥飛絕,萬徑獸蹤滅”的嚴重局面已不是危言聳聽。

(1)請從材料1中分析提取出兩點“體現(xiàn)動物與人類關系”的信息:①_______________________;②_________________________。

(2)結合上述資料,你認為造成我國生物多樣性面臨嚴重威脅的主要原因是_____________________________________________________________

(3)為避免資料中所述情形繼續(xù)加劇,有效保護受威脅脊椎動物,保護我國的生物多樣性,你認為可以采取的措施是__________________________________________

(1)作為食物供人類食用,作為寵物飼養(yǎng),制成標本作為家庭擺設(答出其中兩點即可)

(2)人類的非法盜獵和過度捕撈(再答出人類活動破壞了動物棲息地也可)

(3)建立自然保護區(qū)、加大有關法律、法規(guī)的實施力度、對瀕危動物進行圈養(yǎng)等(答出其中一點即可)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2005?錦州)請閱讀下面的資料:
西安市第8中學學生陳重光在平常的生活中細心觀察,有了一個不簡單的發(fā)現(xiàn).她的發(fā)現(xiàn)在2003年獲全國科技成果大獎.陳重光家里為飼養(yǎng)小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲.一天,她發(fā)現(xiàn)鋪在蟲盒底部的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡,“是黃粉蟲在吃塑料嗎?”于是,她大膽地作出推測:“黃粉蟲能夠吃塑料.”然后她開始了實驗.她將黃粉蟲分為甲、乙兩組,分別為兩組蟲子設計了“食譜”:甲組喂養(yǎng)麥麩和菜葉,乙組在適當減少麥麩和菜葉的同時,逐漸增加泡沫塑料餐盒片.經(jīng)過幾天的喂養(yǎng),她不但發(fā)現(xiàn)了蟲子確實在吃塑料餐盒,而且通過稱量證明:蟲子體重在增加.請回答:
(1)陳重光同學通過觀察提出的問題是
是黃粉蟲在吃塑料嗎?
是黃粉蟲在吃塑料嗎?
;她作出的假設是
黃粉蟲能夠吃塑料
黃粉蟲能夠吃塑料

(2)請在文中找出有關實驗設計的句子,在句子下面畫線.
(3)運用陳重光同學的實驗結果,請你對環(huán)保部門提一條合理化建議.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下面的資料回答:
某同學家里為飼養(yǎng)小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲.一天,她發(fā)現(xiàn)鋪在蟲盒底部的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡,“是黃粉蟲在吃塑料嗎?”于是,她大膽地作出推測“
黃粉蟲能夠吃塑料
黃粉蟲能夠吃塑料
”,然后她開始了實驗.她將十多只黃粉蟲平均分成甲、乙兩組,分別為兩組蟲子設計了“食譜”:甲組喂養(yǎng)麥麩和菜葉,乙組在適當減少麥麩和菜葉的同時,逐漸增加泡沫塑料餐盒片.經(jīng)過幾天的喂養(yǎng),她不但發(fā)現(xiàn)了蟲子確實在吃塑料餐盒,而且通過稱量證明:蟲子體重在增加.發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料盒后,他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味.
(1)該同學的推測是
黃粉蟲能夠吃塑料
黃粉蟲能夠吃塑料

(2)該同學在實驗時,采用多只黃粉蟲的目的是
避免實驗的偶然性
避免實驗的偶然性

(3)該實驗的對照組是
甲組
甲組

(4)根據(jù)實驗結果,請你寫出相關的結論:
黃粉蟲可以吃有機塑料,并能消化和吸收
黃粉蟲可以吃有機塑料,并能消化和吸收

(5)該同學的實驗結果,能為我們解決哪類環(huán)境問題提供提示?
用黃粉蟲分解塑料,處理白色污染
用黃粉蟲分解塑料,處理白色污染

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

資料分析:閱讀下面的材料,然后分析回答問題:
泥炭蘚葉中含有大型的貯水細胞,可以吸收高達自身重量20倍的水分.群集生長和墊狀生長的苔蘚植物,植株之間的空隙很多.它們具有良好的保持土壤和存水分的作用.生長著白發(fā)鮮、大金發(fā)蘚的土壤是酸性土壤;生長著墻蘚的壤是堿性土壤.尖葉提燈蘚和鱗葉蘚對大氣中的二氧化硫特別敏感.許多苔蘚植物都能夠分泌一種液體,這種液體可以緩慢地溶解巖石表面,加速巖石的風化,促進土壤的形成.
(1)根據(jù)上述材料,可以看出苔蘚植物在自然界中主要具有哪幾個方面的作用?
(2)若在某地區(qū)修建一座燃煤的火力發(fā)電廠,長時間后,生長在該地的鱗葉蘚和尖葉提燈蘚將可能會出現(xiàn)什么情況?為什么?

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科目:初中生物 來源:期中題 題型:填空題

請你閱讀下面的資料,然后回答問題。
資料一  母牛生下一頭小牛,老牛一步都舍不得離開孩子。后來,有人把小牛牽走了,老牛便露出很悲傷的樣子。為叮寬慰老牛,人們在牛棚里放了一個肚子里裝滿了草料的小牛的標本,老牛以為自己的孩子又回來了,不停地舔吻這頭“小!,當標本的外皮裂開,露出里面的草料時,老牛似乎忘記了“母愛”,便大口大口地吃起來,直至把“小!背怨。
資料二   飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時,不慎把一個甜薯掉進水池,一只猴子費了好長時間才從水池中撈到這個甜薯。過了一些日子后,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時,有很多猴子拿了甜薯到水池邊去沖洗,而不肯再吃沾滿泥土的甜薯了。
(1)上面描述的動物行為中_______是先天性行為,_______是學習行為。  
(2)對比分析上述資料,先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同?

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