【題目】泉州是一座美麗的海濱城市,海灣淺水處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,再深處長(zhǎng)紅藻.藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響?( )
A.陽(yáng)光
B.溫度
C.空氣
D.鹽度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鼻腔不具有的功能是( )
A. 溫暖、濕潤(rùn)進(jìn)入鼻腔的空氣 B. 氣體交換的場(chǎng)所
C. 清潔進(jìn)入鼻腔的空氣 D. 氣體進(jìn)出的通道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體內(nèi)的三種血管,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題.
(1)圖中血管①是______,②是______.
(2)圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是______(填序號(hào)).
(3)血管③的管壁特點(diǎn)是管壁僅由________________,紅細(xì)胞在內(nèi)呈_____通過(guò).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小江用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況,魚頭向右,小江在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血管,血液快速地由視野的左邊向右邊流,他興奮地叫起來(lái):“我找到了一條靜脈.”
(1)你認(rèn)為他說(shuō)的對(duì)嗎?為什么?______
(2)他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管,如圖:A段是__、B段是________、C段是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我們學(xué)過(guò)的幾種動(dòng)物。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)生物A的體表有堅(jiān)硬的______,能有效地防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(2)生物B的呼吸器官是______且身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力。
(3)生物C的成體生活在水中和潮濕的陸地用______呼吸,兼用______輔助呼吸。
(4)生物D的前肢變成___;骨中空,內(nèi)充氣體:它特有的呼吸方式是雙重呼吸,每呼吸一次,氣體經(jīng)過(guò)氣囊在肺進(jìn)行___次氣體交換,能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)。
(5)麻雀會(huì)飛,蝙蝠也會(huì)飛,但蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物,因?yàn)轵鸷蜕顴在生殖發(fā)育方面有共同的突出特點(diǎn),即______保證了生物E的后代有較高的成活率。
(6)圖中屬于恒溫動(dòng)物的有______。(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呆小癥身材矮小,智力低下,造成這種疾病的原因可能是( 。
A. 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少
B. 甲狀腺激素分泌過(guò)少
C. 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多
D. 甲狀腺激素分泌過(guò)多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人類的雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀,控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a。下表是某中學(xué)三位同學(xué)小張、小李和小王及其家庭成員眼皮性狀的調(diào)查記錄:
家庭 | 父親性狀表現(xiàn) | 母親性狀表現(xiàn) | 本人性狀表現(xiàn) |
小張 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
小李 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
小王 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
(1)雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為__________性狀。
(2)若小王母親再生一個(gè)孩子,單眼皮的可能性是____________。
(3)小李父親的基因組成是________。
(4)小張母親通過(guò)整形手術(shù),變成雙眼皮后,能否生一個(gè)雙眼皮的孩子?________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用殺蟲劑處理某種害蟲,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 處理后的前兩代,殺蟲劑的殺蟲效果比較明顯
B. 處理后的第四代,殺蟲劑幾乎沒(méi)有殺蟲效果
C. 這種害蟲本來(lái)就存在抗藥性程度不同的個(gè)體,殺蟲劑對(duì)其起了選擇作用
D. 這種害蟲從第四代開始定向出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,并遺傳下去
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